城市晚報(bào)訊 距離高考還有12天。今天，本報(bào)請(qǐng)來(lái)長(zhǎng)春市十一中學(xué)高三把關(guān)教師，為您詳解高考語(yǔ)、數(shù)、外三主科復(fù)習(xí)、應(yīng)試攻略，力求以名校奉獻(xiàn)名師資源，分享高考應(yīng)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，共同提升我省考生水平。
語(yǔ)文>> 做到五方面 作文想不出彩都不行
教師：陳兆輝 長(zhǎng)春市十一高中語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，省級(jí)學(xué)科骨干教師，省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人
作文是高考語(yǔ)文的重中之重。陳老師認(rèn)為，高考作文分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩個(gè)層次。簡(jiǎn)單地說(shuō)，在基礎(chǔ)等級(jí)中，考生要做到的是“入格”；在發(fā)展等級(jí)中，考生要做到的是“出彩”。陳老師說(shuō)，好作文總有自己的閃光之處，有自己的亮點(diǎn)，可在以下幾方面出彩：
一是標(biāo)題要靚。審美性、哲理性強(qiáng)的標(biāo)題，給人以耳目一新的感覺(jué)，使閱卷老師精神振奮，如名言為題、比喻為題等。
二是構(gòu)思要巧。構(gòu)思中比較容易被忽略的是寫(xiě)作的角度。好的切入角度容易出彩，容易表現(xiàn)自己獨(dú)特的感受、認(rèn)識(shí)和寫(xiě)作者的個(gè)性。選取一個(gè)小的切入點(diǎn)，對(duì)材料進(jìn)行深入挖掘，寫(xiě)具體，寫(xiě)深刻，往往能夠以小見(jiàn)大，寫(xiě)出好文章。另外，構(gòu)思要耐心，不假思索就能想到的東西先寫(xiě)在草稿上，稍加思索想到的也寫(xiě)上。花上幾分鐘，列出提綱，絕對(duì)嚴(yán)禁胡編亂造。即使編寫(xiě)故事也要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。
三是謀篇出彩。開(kāi)頭要引人(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)；制造懸念，引人入勝；提出問(wèn)題，引人注意；說(shuō)明情況，交待背景)，結(jié)尾要有力(畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭；敘述結(jié)束，自然收尾；抒發(fā)情感，引起共鳴)。開(kāi)頭結(jié)尾忌諱冗長(zhǎng)、拖沓，廢話太多。
四是情感要真。高考作文中，屢見(jiàn)無(wú)病呻吟之作。作文要抒發(fā)真實(shí)的感情，要求寫(xiě)作者要用心感悟生活，要把自己的情感態(tài)度投射或融入到所描寫(xiě)的對(duì)象中。人類有著許多共同的感情，但人的情感又往往有許多差別，寫(xiě)出自己獨(dú)到的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，也就做到了新穎。
最后是語(yǔ)言優(yōu)美。多用短句少用長(zhǎng)句；多引用貼切名言警句；可引用部分時(shí)代新詞匯；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠(但取向一定要積極向上)。嚴(yán)禁文白夾雜；不用別人看不懂的方言；不使用別人看不懂的詞匯。
數(shù)學(xué)>> 考前要集中力量背熟常用數(shù)學(xué)公式
教師：羅彥東 長(zhǎng)春市十一高中數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，省骨干教師、省數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、省數(shù)學(xué)中心組成員，教育部新課程教材培訓(xùn)團(tuán)專家、全國(guó)中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽命題組成員
羅老師認(rèn)為，隨著高考迫近，通？忌⒁饬Χ挤旁谧龈呖寄M卷上，這樣就使得有些考生對(duì)教材內(nèi)容和基本知識(shí)點(diǎn)有些遺忘，解題時(shí)就不能清晰準(zhǔn)確運(yùn)用。建議考生在考前要回到知識(shí)的準(zhǔn)確理解和熟練運(yùn)用上來(lái)，理解是關(guān)鍵，把各個(gè)單元知識(shí)系統(tǒng)化，對(duì)重要知識(shí)再次弄清其來(lái)龍去脈。此外，教材上有些例題和習(xí)題要重新思考或作答，以便檢驗(yàn)自己對(duì)該單元的掌握程度，自查自檢，不遺漏任何知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，還要對(duì)平時(shí)考試經(jīng)常丟分或不會(huì)的題集中力量打“殲滅戰(zhàn)”，深入細(xì)致地研磨出解題規(guī)律，避免考試中再次丟分。尤其每單元中需要考生注意的一些內(nèi)容，如基本不等式的取等號(hào)條件的驗(yàn)證、解方程中判別式的驗(yàn)根、直線斜率問(wèn)題注意討論斜率不存在時(shí)的情況等。
此外，羅彥東還總結(jié)了《2012年普通高等學(xué)校招生考試全國(guó)統(tǒng)一考試大綱的說(shuō)明》(以下簡(jiǎn)稱《考試說(shuō)明》)與往年比較有三處變化：首先是今年的《考試說(shuō)明》要求“了解球、棱柱、棱錐、臺(tái)的表面積和體積的計(jì)算公式”，往年的《考試說(shuō)明》中此處要求是“了解球、棱柱、棱錐、臺(tái)的表面積和體積的計(jì)算公式(不要求記憶公式)”，去掉了“不要求記憶公式”的要求。
其次，《考試說(shuō)明》中“理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用”去掉了往年的“理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用(不要求記憶公式 )”中的 “不要求記憶公式”的要求。
最后，《考試說(shuō)明》里“能在極坐標(biāo)系中給出簡(jiǎn)單圖形表示的極坐標(biāo)方程”，往年的《考試說(shuō)明》中此處要求是“能在極坐標(biāo)系中給出簡(jiǎn)單圖形(如過(guò)極點(diǎn)的直線、過(guò)極點(diǎn)或圓心在極點(diǎn)的圓)表示的極坐標(biāo)方程”，去掉了“如過(guò)極點(diǎn)的直線、過(guò)極點(diǎn)或圓心在極點(diǎn)的圓”的具體說(shuō)明。
這些變化考生應(yīng)予以注意，往年高考有些數(shù)學(xué)公式，如球的體積公式、幾何體的表面積和體積公式、統(tǒng)計(jì)概率等相關(guān)公式都不要求考生記憶，主要的參考公式都印在試卷上，但從去年開(kāi)始就已經(jīng)不再給出這些公式了。建議今年考生在考前要集中力量背熟常用數(shù)學(xué)計(jì)算公式。雖然有的個(gè)別題在相應(yīng)題的后面給出公式，但大部分題一般不給出所用的計(jì)算公式，考生應(yīng)該記住并熟練使用這些數(shù)學(xué)公式，包括直接用和變形后使用這些公式。近年來(lái)高考數(shù)學(xué)的一個(gè)重要變化趨勢(shì)就是：考試向“逆用公式”、“把公式當(dāng)方程用”、“變形公式”等的計(jì)算能力考查方向來(lái)命題。
英語(yǔ)>> 最后幾天注意“查缺補(bǔ)漏”
教師：崔素月 長(zhǎng)春市十一高中英語(yǔ)組組長(zhǎng)，省特級(jí)教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人
崔老師認(rèn)為，高考越來(lái)越近，考生應(yīng)明白這時(shí)往往是思維和心理素質(zhì)的比拼，而不是“努力程度”的比拼。與其花費(fèi)大量時(shí)間盲目做題，不如多花點(diǎn)時(shí)間“查缺補(bǔ)漏”，總結(jié)歸納會(huì)做的題型中的思維步驟、解答步驟，總結(jié)提高答題精確度和速度，進(jìn)一步加強(qiáng)答題的規(guī)范性。
崔老師認(rèn)為，閱讀理解是英語(yǔ)考試的重頭戲，考生想提高成績(jī)，作答閱讀理解是關(guān)鍵。因此考試臨近也要堅(jiān)持閱讀，每天抽出20-30分鐘閱讀英文篇章做限時(shí)訓(xùn)練，并認(rèn)真分析過(guò)去經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的類型題，溫故而知新甚至做到舉一反三。
此外，一些考生的作文出現(xiàn)嚴(yán)重的卷面問(wèn)題，致使得分明顯偏低。這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在：詞數(shù)偏少或偏多，字跡潦草，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用混亂，涂抹嚴(yán)重，以至于閱卷老師看不清、看不懂，都會(huì)影響得分。