新華每日電訊 高考臨近,接連被揭出的多起冒名頂替事件,讓高考公平再次引發(fā)廣泛關(guān)注。日前,浙江高考航模等加分又遭質(zhì)疑,享受加分者被指大多來(lái)自“權(quán)勢(shì)家庭”。(據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道)
與冒名頂替這樣的嚴(yán)重違法行為不同,高考加分和保送制度本身并不“壞”,其初衷是加強(qiáng)素質(zhì)教育,幫助高校選拔學(xué)有專長(zhǎng)的人才。但實(shí)際上,加分和保送遭遇權(quán)力侵蝕,進(jìn)而損害高考公平、引發(fā)高考腐敗的例子并不鮮見。
一位同事曾就讀于東北某省一所著名中學(xué),他說(shuō)直到高考分?jǐn)?shù)發(fā)表,才知道自己學(xué)習(xí)這么好。他當(dāng)時(shí)一直相信,同學(xué)中確有“天才”,因?yàn)椴灰娝麄冊(cè)趺磳W(xué)習(xí),卻一考試就排在前面。這讓當(dāng)年只知埋頭學(xué)習(xí)的同事很郁悶,甚至開始對(duì)自己的智商產(chǎn)生了懷疑。多年以后的一次同學(xué)聚會(huì)上,一位當(dāng)事人才說(shuō)破了“秘密”:考試前有老師早把題透露給他們了。大家也許會(huì)問(wèn):一到高考不就露餡了,這不是在害他們嗎?其實(shí)不然,這所著名中學(xué)一年有數(shù)十個(gè)保送名額。還是多年以后,同事才發(fā)現(xiàn),當(dāng)年保送的同學(xué)基本上是有點(diǎn)“背景”的,而當(dāng)時(shí)全省高考成績(jī)的前兩名都在班里,他們是得不到這樣的好事的。這樣的高考保送,顯然與制度設(shè)計(jì)的初衷背道而馳。
名目繁多的高考加分和所謂特長(zhǎng)生,同樣難以擺脫權(quán)力和金錢的影子。學(xué)樂(lè)器、練體育,尤其是航模車模等,本身就要耗費(fèi)大量錢財(cái),這些加分機(jī)會(huì),基本上把那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧寒孩子直接排除了。更何況,那么多的加分條款,其中潛藏的“操作空間”更非外人所能知道。另一位同事說(shuō),他當(dāng)年所在的高校,招收了很多文體特長(zhǎng)生。其中有個(gè)籃球?qū)m?xiàng)的,連基本的運(yùn)球都不會(huì)。
當(dāng)高考頻繁曝出丑聞,面臨“贏家通吃”的境地,傷害的不只是個(gè)別學(xué)生的受教育權(quán),對(duì)教育公平和社會(huì)正義的打擊也是巨大的。而無(wú)法管住權(quán)力之手,很多出于良好目的的改革,都可能遭遇異化。擴(kuò)大高校自主權(quán)、擴(kuò)大自主招生、取消一考定終生等呼吁已久的改革,也可能像保送和加分一樣,為權(quán)力操作留下更多“后門”。
壓縮高考中的操作和尋租空間,除了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題堅(jiān)決嚴(yán)查之外,最重要的利器,其實(shí)就是教育部門一直提倡的“陽(yáng)光高考”。不管是堅(jiān)持一考定終生,還是擴(kuò)大自主招生,全程公開透明都至關(guān)重要。實(shí)現(xiàn)報(bào)名、考試、招錄過(guò)程的陽(yáng)光化,該公開的公開,該公示的公示,接受社會(huì)和媒體監(jiān)督。這樣,至少不會(huì)讓權(quán)力操作如此容易地一路闖關(guān)成功。(丁永勛)