目前大家都跟著老師走,跟著學(xué)校走,這從大方向上來說沒錯(cuò)的。畢竟整個(gè)教學(xué)進(jìn)度是比較科學(xué)的,無論如何,都是切合應(yīng)考體系的。在前面我給大家做了一輪復(fù)習(xí)的建議,畢竟一家之言,希望大家仁者見仁智者見智,共同分享自己的學(xué)習(xí)心得,今天我就給大家提供一種通過歸納題目的自學(xué)方法。
我一直強(qiáng)調(diào)備考復(fù)習(xí)一定要切合實(shí)際。大的方向跟上,其余的就只能根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)和備考,要形成自己有效的學(xué)習(xí)方法,總結(jié)做題思路,有效的把自我學(xué)習(xí)的能力提高上去。
前面我簡(jiǎn)單說了下如何學(xué)課本、如何做作業(yè),這些都是自學(xué)能力的一種體現(xiàn),今天我重點(diǎn)說一下如何做題,以及如何歸納。今后會(huì)結(jié)合例題或者視頻來給大家做演示,本篇先說一下基本方法技巧。
做題歸納的重要性不言而喻,題是分的根本。不管用于檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、評(píng)測(cè)應(yīng)用能力,還是用于查缺補(bǔ)漏,都起到橋梁和紐帶的作用。但是很多人根本是埋頭做題,不肯或者是不懂如何歸納利用。我一直在反復(fù)強(qiáng)調(diào),其實(shí)高考并不是很難,題目都有其規(guī)律性。我就站在學(xué)生的角度上,結(jié)合大家目前力所能及的能力,說說如何自行掌握這些題。平時(shí)做題的目的是要達(dá)到“做一題、會(huì)十題,會(huì)一題,解百題。”這是我們自學(xué)的目的,但是要如何做到呢?
打比方我們做一道數(shù)學(xué)圓錐曲線橢圓與線交點(diǎn)方程的題,我們先研究一道題,做出來后,我們馬上找類似的橢圓題,基本上可以采用同樣的思路去解決了,然后再找雙曲線的類似題,其中肯定有相同的解題思想和不一樣的地方。我們就把相同的思想提煉出來,每個(gè)步驟問自己是怎么想的,然后對(duì)著不一樣的地方,看看僅僅是公式不一樣,還是整個(gè)思想都不一樣。到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn),全部的圓錐曲線任何題基本思路都存在著大方向上的一致性。那么,你就通過一道題為起點(diǎn),通過少量題拿下全部?jī)?nèi)容。
再比如說英語(yǔ)閱讀理解,是很多人頭疼的問題。其實(shí)我們也可以通過做一篇來達(dá)到掌握整塊的目的。大家做題的模式不外乎是從原文去找答案,平時(shí)老師解答或參考答案會(huì)告訴你,這個(gè)正確答案通過原文第幾段第幾行對(duì)應(yīng)這個(gè)正確選項(xiàng),以證明其他答案錯(cuò)了。我們不能這么干,我們要通過這篇閱讀,總結(jié)出“憑什么要在這里尋找信息”。即先弄清楚題目問什么,總結(jié)出如何讀文章,讀哪里才是我們想要的信息。通過一篇你把整個(gè)思路及你獲取信息的過程記錄下來,不管對(duì)錯(cuò),錯(cuò)的從新找,千萬不要按照答案給你的方法,一定要自己找出正確的原文語(yǔ)句。有了第一篇的思想,然后再對(duì)比十篇,那么基本上你就能很容易的拿下細(xì)節(jié)題、主旨題、猜詞題等,語(yǔ)文也同樣的道理。
總的來說,歸納總結(jié)需要我們做題,并且需要我們自己能夠找到類型相近的題,由相近的題開始到不相近的題開始,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)各科全部題型都有其規(guī)律。如數(shù)學(xué)的排列組合,做多了,我們可以發(fā)現(xiàn)任何題幾乎都是按照三個(gè)思想步驟去完成:1、是否可拆分(先取再排);2、先算固定的(或是字母少的),再算變化的;3、按照前面的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)合并(加減或乘除)。其他的如不等式、等差等比求和、函數(shù)等題,幾乎都是同一個(gè)思想,只是應(yīng)用的知識(shí)點(diǎn)公式不同而已,都是根據(jù)題目的條件,尋求條件和所求的差異點(diǎn),通過補(bǔ)齊中間的條件的形式做題;亦或是根據(jù)結(jié)果尋找形成這個(gè)結(jié)果的必要前提來做。(具體可參看播客里專項(xiàng)突破數(shù)學(xué)專輯視頻,這里就不一一列出了)
我們這么歸納的好處是可以真正做到把學(xué)到的化為應(yīng)用思想。并且現(xiàn)階段學(xué)生有能力做到這些。無論是文科還是理科,雖然內(nèi)容不一樣,但是出題的方式來來回回就是這么幾種,我們把握住總體的思維,剩下的就是知識(shí)及細(xì)節(jié)的應(yīng)用范圍了,如計(jì)算能力等問題,這些問題以后再結(jié)合實(shí)際的例題來談。
來源:新浪博客