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程美華
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陳輝
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藍啟祿
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方洋
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熊敏敏
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王錦春
昨日的報告會上，4名“陽光使者”和2名神奇班主任做了精彩的演講。這4名學(xué)子是全省文理科狀元方洋和程美華，今年高考成績679分、順昌理科第一名陳輝和裝著假肢進考場仍然考出591分的熊敏敏；2位神奇班主任為武平一中的藍啟祿老師和王錦春老師。報告會結(jié)束后，不少家長還纏著學(xué)子和老師，向他們請教高考的經(jīng)驗。那么，他們在昨天的報告會上究竟透露了怎樣的高考“秘訣”？我們又能從他們身上學(xué)習(xí)到哪些東西？
程美華：
語文最關(guān)鍵的是積累
今年高考，程美華語文取得了138分的高分。說起語文學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，程美華說，語文最關(guān)鍵的是積累，馬拉松式的積累。語文科考試中，80%都是與課外關(guān)聯(lián)的，尤其是占大比分的作文，更是每年的重頭戲。如何積累呢？這就要加強閱讀了。
一定要擴展自己的閱讀面，讀《論語》、《孟子》等經(jīng)典古籍；讀中外文學(xué)名著；讀雜志，例如《讀者》、《青年文摘》等。“我本人在高中時就經(jīng)常省下錢，一到周末就去書店淘寶。閱讀還包括看新聞、訪談和一些有益的電視劇等。高三學(xué)習(xí)緊張，但一到節(jié)假日回到家，我還是不忘看看電視、閱讀。”她說，眼界開了，知識面寬了，還要勤動筆。“我平時就備有一個小小的筆記本，把優(yōu)美語句、經(jīng)典故事、實事新聞、名言名句、時下流行語等分門別類地記下，一旦要用時就能讓文字在筆尖流淌。”
方洋：
培養(yǎng)興趣，在欣賞中收獲
方洋則著重談了學(xué)英語的經(jīng)驗。她說，對英語的學(xué)習(xí)要做三種筆記：一是詞匯、句子的匯總以及錯題集。她把這個筆記叫做英語能量本，平時遇到了感興趣的詞語或好的句子和文章以及錯題中的知識點，都記在這里。第二是英語作文的積累，將各種范文熟讀或背下后記在本子上，標(biāo)注亮點詞句，掌握各個文體的寫法。最后一種是詞組分類整理本，把千變?nèi)f化的詞組分類整理，比如把以“go”“come”開頭的詞組一列記下，對于易混淆的詞組，就可以一目了然。
她還說，學(xué)習(xí)英語很重要的是還要培養(yǎng)自己的興趣，在欣賞中收獲。地處小縣城，沒有外語環(huán)境，怎么辦？方洋的辦法就是充分利用現(xiàn)有資源，盡量少一點高考功利化的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟英語語言特色，感受英語魅力。提升聽力就是把歷年高考聽力題和一些城市學(xué)校平時考試的聽力題結(jié)合練習(xí)，反復(fù)多遍，形成語感，考試時就可得心應(yīng)手了。
陳輝：
敞開心胸，別人才會了解你
“大家一定在疑惑，我是高中生嗎？”身高一米四幾、即將進入復(fù)旦大學(xué)的陳輝，第一句話就讓大家感受到他的陽光。
“小個子大智慧”的他帶著自信的微笑，給大家講述起如何戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)的困難。他說，把自己的心胸敞開，別人才會真正了解并尊重你。
剛進入高中時，陳輝在年段里成績只排到20到30名之間，他是如何迅速提高成績的？“有一種方法就是去結(jié)交一位學(xué)習(xí)伙伴。在高三復(fù)習(xí)英語的時候，要記整整36頁單詞，我與同桌結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴，約定好一人拿18頁，一天背誦3頁，6天后交換。我們每天還互相監(jiān)督檢查對方，誰也不甘示弱。12天過去后，復(fù)習(xí)完成了。假如是我一個人背，可能一個月也完成不了。我們還常常在一起討論問題，尋求多種解法，既開拓了知識面，也幫我們找到了最合適的解題方法。”陳輝說，他還有一個法寶，就是“把錯題、好題都從卷子上剪下來，貼到習(xí)題集里，并做些筆記、歸納。
在考前復(fù)習(xí)時，這可比輔導(dǎo)書還要珍貴。通過題目來復(fù)習(xí)，就能做到活學(xué)活用。”
熊敏敏：
我曾經(jīng)有過輕生的念頭
高位截肢的熊敏敏用自己親身經(jīng)歷鼓勵在場即將讀高三的學(xué)生們，其實高考也不是那么可怕，不要有懼怕的心理。高考只是人生漫漫旅途中的一個很小很小的坎。
熊敏敏說，她在讀初一時被查出左腳患上了惡性骨肉瘤。“來福州住了一年院，大部分時間是在做化療。當(dāng)時我的頭發(fā)都掉光了，口腔還潰瘍，有一個星期嚴重到水都不能喝，成天靠輸液維持，最痛苦的就是每次護士都找不到可以扎針的地方。然而高一的時候，由于手術(shù)的傷口沒保護好，發(fā)炎潰爛了，醫(yī)生說只能截肢。那時候我每天晚上都偷偷地哭，甚至有過輕生的念頭，更別談讀書了。”“直到老師找我很深入地談了一次話，我開始想到我不是一個人在掙扎，不是為自己一個人而活，我才發(fā)現(xiàn)，原來截肢并沒有我想象中那么可怕。雖然我不能再奔跑，但我還能看見燦爛的陽光，聽見美妙的音樂，我的生活依然是美好的，是不完美的完美。我決定積極地去面對。我喜歡雨果的一句話———‘沒有經(jīng)歷過風(fēng)暴的帆，只是一塊破布’。的確，沒有經(jīng)歷過挫折的人生，也是不完整的人生。”
藍啟祿：
高三家長“六不要”
藍啟祿老師給高三家長提出了一些建議：1.家長不要過度干涉，不要整天把高考掛在嘴邊，更不要用“要為父母爭口氣”等言語刺激孩子。過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，要給孩子一個比較寬松、和諧的復(fù)習(xí)環(huán)境。否則不僅幫不了孩子，反而會使孩子和家長之間產(chǎn)生隔閡、對立，甚至沖突，造成負面影響；2.家長不要過分關(guān)心，把孩子看成家里的重點保護對象，效果往往適得其反；3.家長不要期望過高；4.家長不要盲目攀比，不要對孩子說其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好等言語，這樣反而會增加孩子的逆反心理；5.不要反差太大，家庭環(huán)境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當(dāng)看看電視、聽聽音樂、上上網(wǎng)或逛逛街；6.不要家教無度，不要不惜血本請名師做家教、開小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時間，更有拔苗助長之嫌。
王錦春：
上了高三已不再是孩子
“上了高三，你們已不再是孩子，要用更成熟的語言面對世界。”王錦春老師說，高三學(xué)子要有角色轉(zhuǎn)換意識，要從被愛轉(zhuǎn)換成去愛，要從責(zé)任受益者轉(zhuǎn)換成勇于承擔(dān)責(zé)任，從被動接受恩賜轉(zhuǎn)化成接受生命的風(fēng)雨。
王錦春老師，以自己的例子說明人生的轉(zhuǎn)變。王錦春老師說，他出生在武平一個小山村，他的父母生了10個孩子，從小到高中畢業(yè)，他都沒有穿過一雙襪子。每當(dāng)看著別的同學(xué)有解放鞋穿，他都很羨慕，因為他只能穿母親給他納的布鞋。由于孩子多，母親每年只能給他納一雙布鞋，也就是說，這雙布鞋要陪伴他度過一年的時光。貧困的家庭環(huán)境，讓他曾經(jīng)很自卑。高考后，他考上了福建師范大學(xué)。畢業(yè)后，他成為武平一中的一名語文老師。這十多年，經(jīng)過自己的努力，他獲得了多種榮譽稱號。前幾天，一位鳳凰衛(wèi)視的記者對他說，他是一位值得尊敬的人。這句話，讓王錦春老師感到很欣慰。
通過自身的經(jīng)歷，王錦春老師要告訴大家，選擇高考，就是選擇豐富的人生。明年即將參與高考的學(xué)子，要做到以下幾個方面：1.強化目標(biāo)，志在必得；2.增強自信，舍我其誰；3.持之以恒，厚積薄發(fā)。
來源：海峽都市報