高中老師“火眼金睛”:高中生有沒有大學(xué)命,從2科成績就能看出。
在學(xué)校教育中,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,尤其是在初中階段,一旦基礎(chǔ)沒有打好,高中的學(xué)習(xí)就會特別困難,成績也不會提高,大學(xué)教育的成功在很大程度上取決于這兩門學(xué)科的成績,否則一切都將付諸東流,班主任與學(xué)生生活在一起,很了解他們,所以可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律,也知道學(xué)生的實(shí)力待敵如何。,
能否擁有 "大學(xué)命"與這兩個(gè)科目有很大關(guān)系!
數(shù)學(xué)和語文是決定學(xué)生在高考中命運(yùn)的兩個(gè)科目,高級班教師之所以這樣說,主要是因?yàn)檫@兩個(gè)科目構(gòu)成了一個(gè)主要的焦點(diǎn),是三個(gè)主要科目之一。
語文科目往往被許多學(xué)生忽視,他們認(rèn)為因?yàn)槌錾谥袊形氖撬麄兊牡谝徽Z文,他們在日常生活中經(jīng)常使用中文,所以自然不應(yīng)該學(xué)習(xí)中文并取得好成績。
語文:是一門工具性學(xué)科,所以如果你的語文成績不好,你的理解能力和邏輯思維能力就會下降,這也可能影響到其他學(xué)科。
只有當(dāng)你有了良好的語文基礎(chǔ),你才能繼續(xù)學(xué)習(xí)其他科目,尤其是人文學(xué)科,由于語文是基礎(chǔ),一旦你有了邏輯思考和分析的能力,學(xué)習(xí)其他科目就會容易得多。
數(shù)學(xué):上學(xué)的時(shí)候,很多人認(rèn)為數(shù)學(xué)這門學(xué)科特別難,有不怕走遍天下學(xué)數(shù)理化,首先說數(shù)學(xué)是最容易拉開分值的學(xué)科,其次,人們通常認(rèn)為數(shù)學(xué)很難,因此整體表現(xiàn)不佳,但事實(shí)上這與學(xué)生本身有很大關(guān)系。
數(shù)學(xué)需要一定的理性思維,這在其他科目中也有所體現(xiàn),一般來說,學(xué)好數(shù)學(xué)的人在物理和化學(xué)方面的表現(xiàn)不會差。
哪些因素會導(dǎo)致進(jìn)入高中后成績不佳?
平時(shí)在考試中表現(xiàn)特別好的學(xué)生陷入困境,然后在解題程序上變得特別馬虎和不自覺,手寫得很繁瑣,最終取得不太理想的成績的情況并不少見,有這種現(xiàn)象的學(xué)生在處理問題時(shí)需要記住仔細(xì)分析,否則他們在每次考試中都會感到困惑。
缺乏主動(dòng)性的高中生無法集中精力學(xué)習(xí),只是簡單地聽從老師的安排,最終導(dǎo)致知識匱乏,成績不佳,高中似乎很困難,成績提不上去,但在學(xué)習(xí)上一定要注意,要掌握好重點(diǎn)和難點(diǎn),沒有重點(diǎn)就學(xué)不好。
高中的學(xué)習(xí)壓力很大,所以無論你的成績?nèi)绾,你必須了解自己的?yōu)勢,并在高中階段加以應(yīng)用。
有些人把所有的精力都放在自己擅長的科目上,只在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)其他科目,以便在自己擅長的科目上達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn),但這其實(shí)是一種錯(cuò)誤的做法,你應(yīng)該在高中階段努力穩(wěn)步發(fā)展自己的優(yōu)勢,在其他科目上取得穩(wěn)定的進(jìn)步。
每個(gè)高中生都應(yīng)該注重學(xué)習(xí),高中生想要提高自己的成績,在科目上有自己的優(yōu)勢和劣勢,應(yīng)該注重高中生相信自己通過努力可以學(xué)好,只要在弱勢科目上有信心,不要掉隊(duì),及時(shí)向老師請教。
高中生要想提高成績就要保證各科均衡發(fā)展,除了數(shù)學(xué)語文英語三科外,其他科目也要重點(diǎn)關(guān)注,要保證三門課程的成績在規(guī)定范圍內(nèi),各科之間的差距不要太大。
如果想考上大學(xué),看語文和數(shù)學(xué)兩科的成績,當(dāng)然其他方面的學(xué)習(xí)也不能忽視,學(xué)生要擺正自己的心態(tài),只要基礎(chǔ)好,一切都有可能實(shí)現(xiàn),最重要的是要樹立自己的信心和爭取考上好大學(xué)是考試的精神,你家孩子的數(shù)學(xué)和語文成績怎么樣?你覺得將來有沒有大學(xué)命?