高考深深地影響著學(xué)生的前途和命運(yùn)，高考的重要性已經(jīng)無(wú)需多言。
為了高考取得一個(gè)好成績(jī)，高中三年一定要好好把握。看到這兒，相信有不少朋友要問(wèn)：高中三年，哪一年更重要呢？
高中三年哪一年“更重要”？家長(zhǎng)別弄錯(cuò)了方向，否則“坑”學(xué)生
鄰居毛毛是一位品學(xué)兼優(yōu)的乖乖女，在家里乖巧懂事，在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異，基本上不用父母為其過(guò)度擔(dān)心。
毛毛升入高中后，她的媽媽并沒(méi)有對(duì)女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)多的干預(yù)。
因?yàn)樗龑?duì)女兒的生活和學(xué)習(xí)都很放心，所以她沒(méi)有對(duì)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)行過(guò)多的詢問(wèn)，而是專心照顧毛毛的飲食起居。
但是，這種和諧的場(chǎng)景并沒(méi)有持續(xù)多久。高一下半學(xué)期，毛毛的的成績(jī)開(kāi)始逐步下滑，也經(jīng)；丶冶г箤W(xué)習(xí)跟不上。
女兒的這個(gè)變化讓毛毛的媽媽很費(fèi)解，她覺(jué)得孩子還沒(méi)有到高三，怎么一下子學(xué)習(xí)就跟不上了呢？
高中的每一年都有它的特點(diǎn)和重要作用，每一年都不能被忽視
高一適應(yīng)新環(huán)境，踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)很多孩子升入高中之后，面對(duì)突然增多的課業(yè)和陌生的同學(xué)，往往會(huì)感到無(wú)所適從。
有的高中生甚至還要住校，這對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
高一陡然增加的學(xué)業(yè)壓力和變化的人際環(huán)境讓很多高一學(xué)生感到頭疼。如果孩子們不能很好地適應(yīng)高中生活的節(jié)奏，以后也不利于安心學(xué)習(xí)。
因此，高中生進(jìn)入校園的第一年好好適應(yīng)全新的校園生活十分重要。
高一學(xué)生也要重新審視高中的學(xué)科知識(shí)，高中和初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容雖有聯(lián)系，但是高中的學(xué)習(xí)更加深刻，這對(duì)于一些學(xué)生也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
孩子進(jìn)入高一就要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容，為后期的攻堅(jiān)戰(zhàn)打好基礎(chǔ)。
高二改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力攻克學(xué)習(xí)難關(guān)經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生對(duì)高中生活已經(jīng)頗為適應(yīng)了。這個(gè)階段 ，家長(zhǎng)就要和孩子們多溝通，讓孩子們對(duì)高二也重視起來(lái)。
高二階段，學(xué)生還要學(xué)習(xí)新知識(shí)，為來(lái)年的高考做準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)候 一定要讓學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，為自己的學(xué)習(xí)之路提高效率。
高三鞏固舊知識(shí)，滾動(dòng)復(fù)習(xí)提成績(jī)高三的重要性對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不言而喻，即使是平時(shí)偷懶；暮⒆右矔(huì)在這個(gè)緊張的時(shí)間段提起神來(lái)。
高三的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與前兩年頗為不同，這個(gè)階段新知識(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢，主要是進(jìn)行一輪又一輪的全面復(fù)習(xí)。
進(jìn)入高三，學(xué)生要注意三輪復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)有所不同，并且在每一次？贾胁粩喾此、不斷改進(jìn)。
家長(zhǎng)想給孩子的學(xué)習(xí)助力，可以從下面幾點(diǎn)來(lái)考慮
照顧好孩子的衣食住行，解決孩子的后顧之憂孩子進(jìn)入高中之后，家長(zhǎng)已經(jīng)沒(méi)有辦法靠自己給孩子進(jìn)行學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)了，要把對(duì)孩子的關(guān)心重點(diǎn)放在照顧孩子的衣食住行方面。
孩子有父母妥帖的照顧和耐心的陪伴，會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)更加專注。因此，家長(zhǎng)們可以在這方面多做點(diǎn)功課，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余得到父母這個(gè)大后方的支持。
積極了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題有的家長(zhǎng)認(rèn)為既然自己不能幫孩子輔導(dǎo)高中功課，索性不詳細(xì)詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，這種想法其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。
孩子的學(xué)習(xí)可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，而且他們的心智發(fā)育也不成熟，如果遇到困難時(shí)不能尋求到有效幫助 ，很影響孩子的心理健康與學(xué)習(xí)成績(jī)。
因此，家長(zhǎng)朋友在高中三年一定不能忽視與孩子在學(xué)習(xí)方面的溝通，這樣才能及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。
高中階段對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分重要，家長(zhǎng)要把高中三年的每一年都重視起來(lái)。這樣才能幫助孩子更好適應(yīng)高中生活的學(xué)習(xí)。