每年高考作文都是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，2010年陜西高考仍然以材料作文形式出現(xiàn)，共給出三則材料，大意分別是：
1、把一條熱帶魚放在一個(gè)小魚缸里，它只能長到3寸大。话阉胚M(jìn)大魚池里，它才有可能長得很大；
2、狼之所以勇猛矯健，是因?yàn)樗L期生活在野外環(huán)境里；
3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的人，后來這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實(shí)只是普通人。
題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。
陜西名家熱論高考作文
高考作文越來越要求考生們的創(chuàng)造性和思想性。占據(jù)著高考語文舉足輕重的作文，年年都是高考的熱點(diǎn)話題。昨天，高考作文試題一公布，本報(bào)記者在第一時(shí)間也采訪到幾位文化名人，他們對今年的高考作文題目進(jìn)行了點(diǎn)評。
陳忠實(shí)：
材料可辯證分析
中國作協(xié)副主席陳忠實(shí)針對今年作文題目里給出的材料2進(jìn)行了分析。他認(rèn)為：材料2說的狼之所以兇猛矯健是因?yàn)樗幵谝巴獾拇蟓h(huán)境下，這是一個(gè)錯(cuò)誤概念。狼之所以兇猛是因?yàn)樗约罕旧恚@是它生來的特征。什么兇猛、矯健甚至是吃人，這都與環(huán)境無關(guān)。那大環(huán)境下有各種各樣的動(dòng)物，有蛇蟲鼠蟻也有昆蟲類，但它們卻很弱小，無抵抗能力。狼無論在哪都傷人，這是它不能改變的特性。不論是在動(dòng)物園里還是野外，它的本性都不會(huì)改。學(xué)生應(yīng)該從辯證的角度著手，對材料進(jìn)行分析。
肖云儒：
題目內(nèi)涵非常好
著名文化學(xué)者、文藝評論家肖云儒表示，今年高考的作文題目內(nèi)涵非常好。它告訴考生只要給生命發(fā)展的平臺(tái)，生命就會(huì)煥發(fā)光彩。材料里面，有人、有動(dòng)物、品質(zhì)不同。材料1是說生存空間的大小，材料2是說生存風(fēng)險(xiǎn)的大小，材料3是說人的心靈需要鼓勵(lì)。情況不同，內(nèi)涵也不大一樣。一與二是說風(fēng)險(xiǎn)和挫折，三是說鼓勵(lì)和自信。會(huì)分析的考生應(yīng)該知道，材料是告訴他們不要害怕流動(dòng)，不害怕風(fēng)險(xiǎn)，還要保持自信。對于現(xiàn)在的高中生來說，這題目應(yīng)該不難。跑題的應(yīng)該會(huì)少。競爭就在兩點(diǎn)：一是思考的深度，二是表述的新度。
周瑄璞：
題目略顯悲觀
作家、編輯周瑄璞認(rèn)為高考作文的三個(gè)材料表達(dá)的都是人才和環(huán)境的關(guān)系，似乎比較明朗地告訴考生應(yīng)該在某個(gè)大范圍內(nèi)發(fā)揮，考生可任選一個(gè)自己更得心應(yīng)手的材料去寫？墒沁@三個(gè)材料所暗示的好像都是客觀條件的決定力量，顯得有點(diǎn)悲觀，這樣也容易給考生造成心理暗示，順著一種思路寫下去。如果我是一個(gè)高考生，面對這同一類型的三個(gè)材料，也許會(huì)無所適從，因?yàn)樗鼈兪峭粋(gè)套路，三個(gè)材料跟一個(gè)材料沒什么區(qū)別。好在現(xiàn)在的考生在考前已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，他們大部分是應(yīng)試教育的“合格產(chǎn)品”，擁有了很多放之四海皆準(zhǔn)的語言。今天我的外甥也參加了高考，我衷心祝愿他和同學(xué)們?nèi)〉脻M意成績。
陳毓：
易展現(xiàn)學(xué)生寫作能力
我省女作家陳毓認(rèn)為今年高考題目還好。對一個(gè)十七八歲的孩子來說，成長環(huán)境是他們每一個(gè)人都身在其中并深有體會(huì)的，這個(gè)角度的作文他們應(yīng)該有話說。所以題目出得自然貼和對象。學(xué)生在完成寫作的時(shí)候從容地表達(dá)就能見平日思考與寫作的功夫和能力，努力成為有用之才，這可能是每個(gè)中國中學(xué)生從小被家庭學(xué)校培養(yǎng)起來的理想，他們也熟悉自己的所思所想，三則故事的啟發(fā)都會(huì)使學(xué)生的方式表達(dá)如雙腳行走忽然有了雙輕盈的翅膀，也會(huì)使優(yōu)異與一般有了分野，因?yàn)橥掃@種文體本來就很見孩子的想象力。
省級標(biāo)準(zhǔn)化高中特級語文教師點(diǎn)評陜西今年高考作文
舊瓶裝新酒讓學(xué)生有話可說
昨天高考結(jié)束后，記者第一時(shí)間采訪了部分考生了解到，考生對這一作文作出了論述人的成功和環(huán)境及信心的關(guān)系的判斷。他們感到高考作文題“不偏、不怪、不難”，與平時(shí)作文訓(xùn)練十分相似，但寫好要花些工夫。為此，記者邀請西安高級中學(xué)高級語文教師邢日偉老師就高考作文進(jìn)行點(diǎn)評。邢老師認(rèn)為今年陜西高考作文題，是“舊瓶裝新酒，讓學(xué)生有話可說”。
作文體現(xiàn)命題穩(wěn)中求變原則
邢老師接受采訪時(shí)說，今年我省的高考作文命題仍然充分體現(xiàn)出“傳承與創(chuàng)新”的理念，從備考情況看，是在意料之中的命題。
說其傳承，是因?yàn)閺拿}形式看今年的命題仍屬于新材料作文，沿襲了前兩年的命題形式，寫作要求也與去年完全一致，可以說命題十分平穩(wěn)，這種傳承十分明顯、突出。說其創(chuàng)新，是從命題材料的組成看，與前兩年的單一材料相比，有明顯變化。本次作文命題材料由三個(gè)材料組成，三則材料各自獨(dú)立，但它們之間顯然存在著內(nèi)在的聯(lián)系。這與去年的單一寓言材料命題是不同的，準(zhǔn)確理解命題意圖要抓住幾則材料共同體現(xiàn)的主題，這個(gè)命題與2009年全國Ⅱ卷的作文命題相同。
作文命題三大特點(diǎn)
邢老師說，今年的作文命題有以下三方面的特點(diǎn)：一是命題平穩(wěn)，審題難度不大；第二大特點(diǎn)是：結(jié)合考生實(shí)際，使其有話可說；第三大特點(diǎn)是：注重考查考生的思辨能力。
寫作體裁不僅限說理文
今年高考作文，給考生留有創(chuàng)新的余地。本命題看似適合寫議論說理文，其實(shí)不然，考生完全可以采用靈活多變的不同文體來表現(xiàn)命題意圖，如議論、記敘自由度很大的書信體、小小說、調(diào)查報(bào)告等新穎的文體形式。也可通過對生活的不同感悟及自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷選取十分新穎的立意，加入時(shí)代的影子，比如當(dāng)代青少年對人才成長環(huán)境的認(rèn)知、需求，亦可使用新穎充實(shí)的論據(jù)，為自己的應(yīng)試文章帶來新鮮的血液。
命題難以激發(fā)考生創(chuàng)作激情
采訪中，邢老師表示：我省的作文命題過于平穩(wěn)，立意空間較窄，難以激發(fā)絕大多數(shù)考生的創(chuàng)作激情，因此，更多的考生寫出來的可能會(huì)是四平八穩(wěn)的文章，當(dāng)然，如果從新課程高考與傳統(tǒng)教學(xué)高考的過渡需求看，這種四平八穩(wěn)對考生也許未嘗不是一件好事。需要說明的是，如果忽視多材料間的關(guān)系，忽視命題提示語、關(guān)鍵句，忽視材料的含義與內(nèi)容，只是抓住細(xì)枝末節(jié)，大談什么是人才，或大談“好奇心”，或強(qiáng)調(diào)“關(guān)注學(xué)生”，都是有失偏頗的立意。 本報(bào)記者 張彥剛