每一個(gè)學(xué)子都?jí)粝肷洗髮W(xué),如果有能力上一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)那是更好不過(guò)的,下面就由小編給大家說(shuō)說(shuō)讀重點(diǎn)大學(xué)跟普通大學(xué)具體的區(qū)別:
一、錄取分?jǐn)?shù)線不同。眾所周知,重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線高,普遍大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線低些。 二、國(guó)家投入不同。國(guó)家對(duì)重點(diǎn)大學(xué)人,財(cái),物投入大,對(duì)普通大學(xué)人,財(cái),物投入少些。 三、科教研質(zhì)量不同。重點(diǎn)大學(xué)的強(qiáng),普通大學(xué)差些。 四、畢業(yè)就業(yè)不同。重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生好就業(yè),普通大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)差些。 由于大學(xué)的三五九等,造成用人單位唯名校,唯文憑為上的用人機(jī)制。要?jiǎng)?chuàng)新唯才為上的用人機(jī)制,打破條條框框,不拘一格選拔任用德才兼?zhèn)涞娜瞬牛屨嬲軇?chuàng)新,能干事,會(huì)干事,想干事的脫穎而出,高人在民間,英雄不問(wèn)出處。
二,所受到的教學(xué)質(zhì)量不同。重點(diǎn)大學(xué)的老師大多都是教授級(jí)別的人物來(lái)教書,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠幫學(xué)生解答更多深?yuàn)W的問(wèn)題;普通大學(xué)的老師大多都是從大學(xué)畢業(yè)之后直接就進(jìn)入普通大學(xué)里面教學(xué)的,所以他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不豐富,甚至有時(shí)候不知道該怎么去回答學(xué)生所提問(wèn)的問(wèn)題,這樣就限制了學(xué)生的所要了解問(wèn)題的能力。
三,學(xué)習(xí)環(huán)境不同。重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生是這樣的:學(xué)生們天天有自己的規(guī)劃,學(xué)習(xí)認(rèn)真,打碼毫不含糊,校外實(shí)踐積極勇躍,圖書館周末人也是爆滿;而普通大學(xué)的學(xué)生是這樣的:學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,圖書館不管是周末還是正常的上課時(shí)間隨時(shí)都是空落落的,借書的人也是少之又少。
四,就業(yè)機(jī)會(huì)不同。重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生是這樣:“我是某某重點(diǎn)211大學(xué)畢業(yè)的”,然后就可以直接錄取進(jìn)公司上班,享受最好的待遇,領(lǐng)較多的工資;而普通大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生是這樣的:“您好,我來(lái)應(yīng)聘某某崗位的,這是我的個(gè)人簡(jiǎn)介”,然后那些招聘人的公司會(huì)說(shuō)“我們不招收這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,我們只招211的,你還是回去吧”。由此可見,重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)高,普通大學(xué)的學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)低且處處碰壁。
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