是誰在記錄歷史？又是誰在歷史中傳承文明？
讓歷史自己來回答這個問題吧，于是在恍惚之間，我們看到了它們的身影：從漢朝時代的太學(xué)，到唐代的國子監(jiān)，再到晚清的新式學(xué)堂，最后是民國以后的大學(xué)……幾千年來，中華文明的傳承，從未遠離過國之最高學(xué)府這一角色。這種傳承，如同汨汨流淌的溪流，潤物無聲，給華夏大地帶來了最深遠的潤澤。因此就不難理解，為什么那些歷史綿長的百年學(xué)府，永遠都是我們這些后輩學(xué)子們競相向往的圣地。
時至今日，屹立于象牙塔林的百年學(xué)府，除了赫赫有名的北大、南大、武大、復(fù)旦等一流名校外，還有一批存在于聚光燈之外的、從容低調(diào)地安享著另一番學(xué)術(shù)風(fēng)景的大學(xué)。即便不是211、985工程建設(shè)高校，它們同樣是文化的薪火傳承者，一樣值得讓人肅然起敬。由于種種原因，對于這些大學(xué)，我們知之甚少，下面就請跟隨筆者的腳步，追尋歷史的回音，去拜訪其中五所低調(diào)的百年大學(xué)吧。
山西大學(xué)——求真至善，登崇俊良 Since1902年
年年仲夏，一條山西大學(xué)破格錄取被某名牌大學(xué)拒之門外的所謂“國學(xué)奇才”的消息，讓這所偏處于內(nèi)陸省份的大學(xué)走進大眾視野。這份熱鬧，彷佛是幾十年來少有的事情。山西大學(xué)就像它所在的省份一樣，更多的時候讓人感覺是顯得比較沉默的。雖然，這所大學(xué)擁有的過去，其實是那么的輝煌，說它在歷史上曾經(jīng)寫下了濃墨重彩的一筆，或許也不為過吧。
我們今天在回望中國大學(xué)百年歷史的時候，很容易在第一時間想起的，往往是是北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的前身——京師大學(xué)堂。熟悉點兒歷史的，或者還能有人想起北洋大學(xué)堂。但是說起山西大學(xué)堂，恐怕知道的就不多了吧。事實上，作為中國最早的三所真正意義上的國立大學(xué)之一——1903年，根據(jù)清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》須設(shè)有三科方能稱為大學(xué)的規(guī)定，其他各省都遵章將學(xué)堂改為高等學(xué)堂，全國僅有京師大學(xué)堂、北洋大學(xué)堂、山西大學(xué)堂稱大學(xué)堂，山西大學(xué)堂早在1902年就已經(jīng)誕生，迄今已經(jīng)受住了一個多世紀(jì)風(fēng)雨的洗禮，在歷史的長廊里見證了中國近代教育的百年歷史風(fēng)云。
人說山西風(fēng)光好，在我看來，晉中風(fēng)光盡在那份淳厚質(zhì)樸與堅韌不拔的氣魄中。山西，那古老的山巒溝壑，是中華民族數(shù)萬年前就賴以生存繁衍的天然屏障。山西大學(xué)，也在華夏文明的發(fā)祥地上，增添了活力鮮明的時代氣息。
同國內(nèi)許多老牌大學(xué)類似，山西大學(xué)的命運轉(zhuǎn)折，也是從1953年那次院系調(diào)整開始的。在院系調(diào)整中，學(xué)校文、理兩院合并，被改稱山西師范學(xué)院，醫(yī)、工兩院相繼獨立建院，法學(xué)院稱財經(jīng)學(xué)院，后劃歸入中國人民大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)。直到1959年，才再度組建山西大學(xué)，1961年與山西師范學(xué)院合并，仍定名為山西大學(xué)。 1962年，山西體育學(xué)院、山西藝術(shù)學(xué)院并入山西大學(xué)。歷經(jīng)新中國以來幾代山大人的艱苦努力，一所相當(dāng)規(guī)模和充滿濃郁現(xiàn)代氣息的新的山西大學(xué)，才在一片不毛之地之上重新崛起。
近年來，山西大學(xué)取得了諸多科研新的突破，第九屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽中，山西大學(xué)學(xué)生首次獲得特等獎和一等獎，總分榮居全國參賽高校的第十三位。高水平教師人數(shù)明顯增加，進一步增強了學(xué)校的師資力量。重點建設(shè)的南校區(qū)日益顯現(xiàn)出現(xiàn)代氣息，與以傳統(tǒng)格局為主的北校區(qū)相映成輝。山西大學(xué)的綜合辦學(xué)實力已由五年前的146位躋身于全國千余所高校的第64位。學(xué)校成為山西省人民政府和教育部共同建設(shè)的省部共建大學(xué)，實力正在進一步回升之中。
校訓(xùn)精神解讀：
“求真至善、登崇俊良”
“登崇俊良”出自韓愈《進學(xué)解》，其文曰：“方今圣賢相逢，治具畢張，拔去兇邪，登崇俊良。”這里是說為國栽培俊良之才乃是山大的不二使命，“至善”之說出自《禮記？大學(xué)》，曰：“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止於至善。”求真至善乃是山大學(xué)子對真善美孜孜以求的生動寫照與美好愿景。
省級品牌專業(yè)：化學(xué)、物理、環(huán)境科學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用化學(xué)、管理科學(xué)與工程、中國史、哲學(xué)等
河北師范大學(xué)——桃李不言，下自成蹊 Since1902年
“要我選擇職業(yè)，我還是選擇當(dāng)老師。”聽到這樣一句真情告白的時候，你的心里會不會頓時升騰起一種崇高感？尤其是當(dāng)這樣一個樸素的句子從敬愛的周.總理的夫人——鄧穎超口中說出時，對這位老一輩革命家的尊敬，是不是又增添了幾分？鄧穎超的母校就是河北師范大學(xué)的前身之一——北洋女子師范學(xué)堂。
在中國一個多世紀(jì)的教育史上，河北師大從容走過了百余年的時光。她起源于1902年創(chuàng)建于北京的順天府學(xué)堂和1906年創(chuàng)建于天津的北洋女師范學(xué)堂。是我國最早建立的規(guī)模較大的高等師范院校之一。“老校無差校”，悠久的歷史似乎是衡量學(xué)校實力的標(biāo)準(zhǔn)之一。與漫長的歷史積淀相輝映的是，河北師大那燦若星河的名人名家。漫步在河北師大的校園內(nèi)，不經(jīng)意間就會邂逅我們熟悉的名人的雕像或題詞。著名學(xué)者梁漱溟、張申府、湯用彤，中科院院士嚴(yán)陸光、郝柏林等無數(shù)大家是河北師大永遠的驕傲。滄桑百年，弦歌不輟，F(xiàn)在，以中科院院士孫大業(yè)教授，以及吳振德、郭順生、何連法、康慶德等一批國家有突出貢獻的中青年專家為代表的一批河北師大名師，已經(jīng)成為推動學(xué)校發(fā)展的重要力量。
悠久的歷史賦予河北師大的另一個特色是那些優(yōu)勢明顯、全面開花的傳統(tǒng)文理基礎(chǔ)性學(xué)科。長期以來，人們往往會以為師范院？偸瞧蛴谖目频陌l(fā)展建設(shè)。這種有失偏頗的老觀點被河北師大徹底解構(gòu)了。河北師大現(xiàn)有9個省級重點學(xué)科，包括：馬克思主義理論與思想、政治教育、文藝學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國近現(xiàn)代史、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、凝聚態(tài)物理、細胞生物學(xué)、自然地理學(xué)、生態(tài)學(xué)。這樣強大的陣容，已經(jīng)完整涵蓋了文科的文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)，以及理科的數(shù)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)，真是一個都不能少。高水平的實驗室對一所高校而言，代表其著在這一領(lǐng)域較高的研究水平，也代表著這一相關(guān)專業(yè)將是這個高校近期內(nèi)發(fā)展的重點。河北師大已經(jīng)建有的3個省級重點實驗室：分子細胞生物學(xué)實驗室、新型薄膜材料實驗室、動物生理生化與分子生物學(xué)實驗室，也為她在更為寬廣的學(xué)科范圍內(nèi)取得更大的發(fā)展提供了強有力的支持。
在發(fā)揮基礎(chǔ)理論研究優(yōu)勢的同時，河北師大還致力于應(yīng)用技術(shù)研究和科技開發(fā)，積極推進醫(yī)藥中間體開發(fā)、小麥新品種的推廣和超細材料的產(chǎn)業(yè)化工作，燕趙文化研究不斷深入。此外，在土地評估與規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護及開發(fā)等方面取得了一系列應(yīng)用成果，有力地促進了地方經(jīng)濟建設(shè)。
校訓(xùn)精神解讀：
“懷天下，求真知”
這是河北師范大學(xué)百年辦學(xué)實踐的精神積淀，師大從其前身順天中學(xué)堂、北洋女子公學(xué)、北洋女師范學(xué)堂一路走來，滌蕩去喧囂與浮華，精神傳統(tǒng)最終凝結(jié)為這樸素的六個字。正如溫.總理講過的那樣，學(xué)子們亦應(yīng)仰望星空立志懷天下，腳踏實地修身求真知，這就是師大文化的“魂”。
省級品牌專業(yè)：
新聞傳播學(xué)類、漢語言文學(xué)、工商管理學(xué)類、數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類等
福建師范大學(xué)——東南有我，教育光大 Since1907年
“委蛻大難求凈土，傷心最是近高樓”，一種無奈，卻有一種堅韌。當(dāng)歷史的車輪緩緩地駛過今天的福建師范大學(xué)時，這所學(xué)校始終忘不了它的創(chuàng)始人——末代帝師陳寶琛。
陳寶琛回到故鄉(xiāng)，在閩浙總督松壽的支持下，創(chuàng)辦了福建優(yōu)級師范學(xué)堂，后發(fā)展成為福建省立師范？茖W(xué)校，是福建師范大學(xué)的前身，也是福建省歷史上第一所高等院校，開創(chuàng)了福建現(xiàn)代高等教育的先河。他親撰“溫故知新可以為師，化民成俗其必由學(xué)”的訓(xùn)聯(lián)作為學(xué)堂的辦學(xué)“本旨”，創(chuàng)立了一整套行之有效的教學(xué)與行政管理制度，并為此撰寫了一篇語重心長的《開學(xué)告誡文》：“國家之盛衰強弱，全視國民之智愚賢否。學(xué)堂固所以造就人才，然必使人人知義理，人人知愛護國家，人人能自立，而后國民之資格始備，而人才亦出其手……諸生今日來學(xué)師范，后來即為國家擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任。自冶其性情，而后能冶人之性情；自勵其志節(jié)，而后能勵人以志節(jié)。”后來，成為福建優(yōu)級師范學(xué)堂培養(yǎng)學(xué)生的準(zhǔn)繩。
百年來，正是在其創(chuàng)始人陳寶琛建校精神的熏陶下，福建優(yōu)級師范學(xué)堂得到了迅速的發(fā)展，先后培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師骨干，為福建的教育發(fā)展做出了巨大的貢獻，成就了福建師范大學(xué)“閩師之源”的美譽。建國以后，由福建協(xié)和大學(xué)、華南女子文理學(xué)院、福建省立師范專科學(xué)校、福建省研究院等單位幾經(jīng)調(diào)整合并，于1953年成立福建師范學(xué)院，1972年易名為福建師范大學(xué)并沿用至今。
學(xué)校坐落于福建省省會福州市，現(xiàn)有旗山、倉山兩個主校區(qū)，占地面積3500多畝。學(xué)校擁有國家重點學(xué)科1個、省重點學(xué)科18個，博士后科研流動站10個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點5個、博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點51個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點14個、碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點130個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點12個，還擁有高校、中職教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)點，已形成了學(xué)士—碩士—博士完整的人才培養(yǎng)體系。
徜徉在福建師范大學(xué)的校園，青春的活力和飛揚的激情處處可見。2010年以來，學(xué)校先后舉辦了首屆“閩臺創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)圓夢工程”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班、與菲律賓教育部合辦了“漢語橋—2010年菲律賓中學(xué)生夏令營”活動，并參與了“第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽”，在決賽中獲得一等獎多名的優(yōu)異成績。此外，學(xué)校還獲得了2011年第36屆ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽亞洲區(qū)預(yù)選賽（福州賽區(qū)）的承辦權(quán)。值得慶賀的是，2007級學(xué)生吳景彪同學(xué)在2010年廣州亞運會中勇奪男子舉重金牌并打破抓舉亞洲紀(jì)錄，不僅為國家爭得了榮譽，而且也展現(xiàn)了師大學(xué)子的強健體魄。
百載春秋，薪火相傳。葉圣陶、郭紹虞、董作賓、林蘭英、鄭作新、黃維垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等一大批知名專家、學(xué)者曾在學(xué)校任教。雖然學(xué)校數(shù)度易名，幾經(jīng)遷徙，但經(jīng)過一代又一代師大人的共同努力，砥礪出“知明行篤，立誠致廣”的校訓(xùn)精神，孕育了“重教、勤學(xué)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，不斷推動學(xué)校事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。特別是改革開放以來，學(xué)校抓住科教興國、人才強國的發(fā)展機遇，憑借建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的春風(fēng)，銳意進取，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
校訓(xùn)精神解讀：
“知明行篤”
語出朱熹《朱子語類》卷十四：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之愈明。”要求全校師生努力做到知與行的統(tǒng)一，認(rèn)識與實踐的統(tǒng)一，學(xué)會做人與學(xué)會做事的統(tǒng)一，樹立至誠的精神，不斷探索真理，達到廣大的境界。
省級品牌專業(yè)：
中國語言文學(xué)基地班、地理學(xué)基地班、經(jīng)濟學(xué)基地班、體育學(xué)類（國家基地班）、音樂學(xué)（國家基地班）、美術(shù)學(xué)（國家基地班）、漢語言文學(xué)、英語（師范）等。
上海理工大學(xué)—— 繁華都市 一隅靜守 Since1906年
如果沒有這樣一次百年大學(xué)的尋訪，我很可能也跟你一樣，會錯過上海灘上這座歷史長達104年的百年老校。是的，上海灘的風(fēng)云變幻在百余年來實在可謂亂花漸欲迷人眼，疏忽總是在所難免，好在還有人能記得這段歷史，記起那座誕生于內(nèi)憂外患的大時代背景下的大學(xué)。時間的起點是1906年，故事的主角，是兩所由洋人開辦的大學(xué)——其一是教會背景的滬江大學(xué)。1906年8月，美國教會南北浸會，在上海東北郊外松浦建造“上海浸會大學(xué)堂”。1909年2月，上海浸會大學(xué)堂正式開學(xué)。學(xué)校設(shè)中學(xué)和大學(xué)本科，學(xué)制均為4年。1910年1月，董事會建議修改章程，以便華人可選為教授。1911年，董景安當(dāng)選為首位華人教授。1913年，思伊堂建成，學(xué)校開始創(chuàng)辦大學(xué)科。1914年春，已合并的兩校正式確定中文名為“滬江大學(xué)”暨道學(xué)書院，1915年，校名改為滬江大學(xué)，校訓(xùn)“信、義、勤、愛”。
另一所則是舊中國屈指可數(shù)的得到外國政府資助而不是由教會開辦的理工科大學(xué)——同濟德文醫(yī)工學(xué)堂。這所學(xué)校開辦于1907年， 現(xiàn)開設(shè)有德文科和醫(yī)預(yù)科，1912年起開設(shè)工科，同時改校名為同濟德文醫(yī)工學(xué)堂。
歷史的交匯點依舊是新中國成立之后的20世紀(jì)50年代初，進入國民經(jīng)濟恢復(fù)時期后，全國百廢待興。根據(jù)中央人民政府“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)干部和師資為重點，發(fā)展專門學(xué)院和？茖W(xué)校，調(diào)整和加強綜合性大學(xué)”的方針，原滬江大學(xué)和德文醫(yī)學(xué)堂被改建為兩所新型工科大學(xué)。1996年，兩校合并組建上海理工大學(xué)。2003年，合并了上海醫(yī)療器械高等？茖W(xué)校與上海出版印刷高等專科學(xué)校。時至今日，上海理工大學(xué)，已發(fā)展成為一所以工學(xué)為主，理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等兼?zhèn)涞纳虾Ｊ袑僦攸c大學(xué)。上海理工大學(xué)擁有上海高校規(guī)模最大的市級優(yōu)秀歷史建筑群，校園內(nèi)古色古香，綠樹環(huán)抱，紅墻映襯，處處洋溢著老上海優(yōu)雅的氣息。
“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學(xué)的視線里經(jīng)過，在這樣一個校園里，任何有思想的學(xué)生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”創(chuàng)始人魏馥蘭先生的這句話表明滬江大學(xué)創(chuàng)立之初就具有了寬廣的國際視野。香樟扶疏的百年老建筑訴說著上海理工大學(xué)的歷史和文脈。上海理工大學(xué)以其悠久的辦學(xué)歷史、深厚的文化底蘊，創(chuàng)造了跨越世紀(jì)的輝煌，被譽為“制造業(yè)的黃埔軍校”。
人才培養(yǎng)方面，70%，25%，5%，是上海理工大學(xué)著力打造“研究―應(yīng)用―創(chuàng)業(yè)”三棲人才的目標(biāo)定位。也就是說，70%的學(xué)生將被培養(yǎng)成為應(yīng)用型學(xué)生，畢業(yè)后將走上相應(yīng)的工作崗位；25%的學(xué)生將被培養(yǎng)成為研究型學(xué)生，將在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域繼續(xù)深造，而余下的5%的學(xué)生，學(xué)校將鼓勵他們成為創(chuàng)業(yè)型學(xué)生。
校訓(xùn)精神解讀：
“信義勤愛 思學(xué)志遠”
信，乃信崇真理，信而有征，講信修睦，誠信不欺；義，即仁義禮智，遵道秉義，義薄云天，見義敢為；勤，則奮發(fā)勤勉，勤學(xué)好問，將勤補拙，業(yè)精于勤；愛，需大雅博愛，修身自愛，愛人以德，愛國敬業(yè)。為學(xué)者，當(dāng)慎思明辨，以思導(dǎo)學(xué)，思而創(chuàng)新，思以促變。立志，乃學(xué)業(yè)起點，事業(yè)基礎(chǔ)。
省級品牌專業(yè)：
動力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、系統(tǒng)工程、制冷及低溫工程、印刷工程、醫(yī)療器械工程、管理科學(xué)與工程等。
黃岡師范學(xué)院——人文勝地 園丁搖籃 Since1905年
年作為一位在中國念書的中學(xué)生，有一個地方，或許你從來沒有真正去過，但是它的名字，你一定不會感到陌生，那就是黃岡。沒錯，因為有了那所堪稱應(yīng)試教育奇跡的黃岡中學(xué)，黃岡給我們的第一感覺除了一份熟悉，可能還會有些更為復(fù)雜的情緒吧。我會想到昏天黑地的書山題海不寒而栗，你呢？
其實黃岡并不是一個如此面目可憎的地方。在這個位于武漢東邊一點的城市，還有很多值得我們銘記和尊敬的人與事。比如下屬英山縣的畢升，發(fā)明活字印刷術(shù)，改變?nèi)祟愇拿鬟M程；蘄春縣的李時珍，一本《本草綱目》，拯救黎民百姓于病痛的困境。除了人文歷史上的著名人物，軍事歷史上的黃岡更是威名顯赫：在我國1955-1965年授銜的將帥中，黃岡籍有103人……這是一片富庶土地，這片土地上面教化出來的人才為整個民族的前進助力。黃岡師范學(xué)院在這一進程中，就扮演者一個不容小覷的角色。雖然說，你們完全有可能沒有聽說過這所大學(xué)，但它的確如此真實地站在歷史的一角，默默完成者將文明薪火相傳的使命。
創(chuàng)建于1905 年的“黃州府師范學(xué)堂”，便是黃岡師范學(xué)院的前身了。甲午戰(zhàn)爭后，晚清民族危機空前加劇，有識之士，變法圖強，“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校”。時任湖廣總督張之洞認(rèn)為，國民教育必須從小學(xué)開始，而要得到小學(xué)教員，須先辦師范，因此師范學(xué)堂應(yīng)運而生。后來，學(xué)校又歷經(jīng)了 “湖北省立黃岡師范學(xué)校”“黃岡師范專科學(xué)校”“黃岡師范高等？茖W(xué)校”等多個時期，后來合并了原黃岡教育學(xué)院之后，最終成為了今天的“黃岡師范學(xué)院”。
在黃岡師范學(xué)院，不僅可以感受厚重的歷史文化，而且更能體味大學(xué)生活的美麗。學(xué)校每年都會舉辦新生杯校園歌手大賽、籃球聯(lián)賽、文藝晚會等活動，豐富學(xué)子們的課余文化生活，讓黃岡師范學(xué)院成為每一位學(xué)子歡樂的天堂、學(xué)習(xí)的天堂、娛樂的天堂，盡情演繹自己無悔的青春年華。如剛剛落下帷幕的第十一屆“飛揚青春”校園歌手賽和鄂東高校第二屆校園籃球聯(lián)賽，不僅激發(fā)了廣大學(xué)子的參與熱情，而且也發(fā)揚了“黃師人”尊崇“厚德、博學(xué)、力行、致遠”的校訓(xùn)精神。
作為一所以師范教育為特色的高等學(xué)府，黃岡師范學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量深得社會認(rèn)同。
學(xué)校本科畢業(yè)生就業(yè)率在湖北高校中居第一位，讓人禁不住為之側(cè)目。2004年以來，就業(yè)率連續(xù)6年在 90% 以上。不僅如此，全國聞名、在國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽中取得“七金四銀一銅”佳績的黃岡中學(xué)迄今三任校長、絕大部分國際奧賽主教練、黃岡九大縣市區(qū)70%以上的中學(xué)校長、副校長都是黃岡師范學(xué)院校的畢業(yè)生，紛至沓來的參觀考察者無不感慨地說：“黃岡中學(xué)和黃岡的基礎(chǔ)教育是個謎，謎底在黃岡師范學(xué)院”。
校訓(xùn)精神解讀：
“厚德 博學(xué) 力行 致遠”
“厚德”語出《易？坤》：“地勢坤，君子以厚德載物。” 意即大地平坦鋪展，順承天道而動；君子，也即有德之人應(yīng)效法大地，以無比深厚的德行來承擔(dān)重大的歷史責(zé)任。“博學(xué)”語出《論語-雍也》：“君子博學(xué)于文，約之以禮。”意思是同學(xué)對知識應(yīng)廣泛涉獵。力行語出《禮記？中庸》：“好學(xué)近乎知，力行近乎仁”，是號召同學(xué)努力參與實踐，增長才干。“致遠”則是諸葛亮《誡子書》里的名句：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這是希望同學(xué)能舍棄功利，潛心求學(xué)，成為有智慧有節(jié)操之人。
省級品牌專業(yè)：
漢語言文學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、生物科學(xué)等。