仲理峰,中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院副教授,人力資源管理方向,在他的講解中,記者仿佛看到了一幅調(diào)劑生“升級(jí)打怪”地圖。
好,游戲開始。
很不幸,游戲的開局并不順利,你被調(diào)劑了。有的學(xué)生是被換了專業(yè),有的是被換了學(xué)校,還有的甚至被換了地區(qū),從一線城市到了中小城市。換了之后,你通常是不情愿、不開心。但為了上學(xué),你接受了調(diào)劑,開始大學(xué)生涯。
在一所并非自己所愿的大學(xué),或者學(xué)一個(gè)并非自己所愿的專業(yè),怎么辦?先調(diào)整心態(tài)吧,不妨?xí)呵野参孔约?ldquo;畢竟有學(xué)上,是不是比落榜幸福”?穩(wěn)定情緒后,有兩條路可以走。
第一條路是慢慢培養(yǎng)興趣。仲理峰說:“最初選擇專業(yè)(學(xué)校)時(shí),你會(huì)受到很多因素的影響——來自家長(zhǎng)、老師、社會(huì)……可能你并不知道自己真正喜歡什么,而且填報(bào)志愿時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)和學(xué)校也不一定了解。入學(xué)后,隨著對(duì)專業(yè)、師生、校園生活的接觸增多,說不定就發(fā)現(xiàn)自己慢慢喜歡上了。”這條路如果走通了,皆大歡喜。
然而,就像愛情不能勉強(qiáng),有的人的興趣也是從一而終。第一條路如果走進(jìn)了死胡同,第二條路就是,換專業(yè)——但這是一座獨(dú)木橋。仲理峰介紹,很多大學(xué)一般在大二會(huì)給學(xué)生一個(gè)換專業(yè)的機(jī)會(huì),但名額太少。
“國(guó)外很多大學(xué)到大二才分專業(yè),學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時(shí)不分專業(yè),只分文理學(xué)院。大一是學(xué)生適應(yīng)、了解和打基礎(chǔ)的過程。”仲理峰說,“我建議中國(guó)的大學(xué)分專業(yè)也可以晚一些,或者專業(yè)分得寬一些。學(xué)生對(duì)學(xué)校有一個(gè)了解和適應(yīng)過程之后,選擇才會(huì)更理性,這也是學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。”
如果你在本科階段沒有換成專業(yè),不要?dú)怵H,在碩士、博士階段至少還有兩次換專業(yè)和學(xué)校的機(jī)會(huì)。如果打定了在考研時(shí)換專業(yè)的主意,調(diào)劑生的本科階段該怎么度過?
仲理峰說,大學(xué)課程一般有院選課和校選課,前者一般是專業(yè)課,后者則不受專業(yè)限制,可以選擇任何院系你想上的課程。這時(shí)——敲黑板——一直郁郁不得志的調(diào)劑生們注意了:你可以在本科階段多選一些符合興趣的校選課程,知識(shí)基礎(chǔ)就可以完全按照你的初心去奠定,這也是你將來發(fā)展的基礎(chǔ)。
“本科是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段,雖然專業(yè)有差別,但也有共性的一面。”仲理峰見過很多碩士研究生,考研時(shí)跨專業(yè)的不在少數(shù),這意味著他們?cè)诒究凭痛蚝昧嘶A(chǔ)。
如果你不走以上路徑,在一個(gè)不喜歡的專業(yè)畢業(yè)后,沒有繼續(xù)考研,直接就業(yè),這時(shí),意外出現(xiàn)了。你會(huì)發(fā)現(xiàn),畢業(yè)后從事本專業(yè)工作的畢業(yè)生越來越多。
“現(xiàn)在專業(yè)不對(duì)口非常普遍,即便專業(yè)對(duì)口,將來在職業(yè)發(fā)展中也可能發(fā)生改變。”仲理峰說,“本科并不是一個(gè)最終狀態(tài),從本科到研究生到工作,都只是一個(gè)調(diào)整的過程,調(diào)劑和調(diào)整,其實(shí)是一個(gè)意思。而對(duì)調(diào)劑生來說,反而因?yàn)檎{(diào)劑和興趣的雙重驅(qū)使,擁有了更寬泛的知識(shí)基礎(chǔ),往哪兒發(fā)展都不愁。”
當(dāng)然,在游戲的最初,別忘了你還有另一種選擇——不接受調(diào)劑。仲理峰見過一個(gè)學(xué)生上了一年大學(xué)后,確實(shí)不適應(yīng),堅(jiān)持退學(xué)再考。“這樣做的成本雖然比較高,但他后來選了自己喜歡的專業(yè),發(fā)展的速度也會(huì)更快一些。這也是一種選擇。”
總之,這一局,調(diào)劑生勝。(蔣肖斌)
來源:中國(guó)青年報(bào)