"讀圖析圖能力--多增分"系列之(七) 表層洋流分布圖的判讀
[圖表特征概覽]
常見(jiàn)洋流分布圖有洋流模式圖(圖1)和實(shí)際分布圖(圖2)及等溫線與洋流分布的復(fù)合圖(圖3)。在高考試題中以局部海域洋流分布圖出現(xiàn)較多,主要考查洋流分布規(guī)律、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響等。等溫線與洋流分布的復(fù)合圖,主要考查等溫線彎曲與洋流流向之間的相關(guān)性,解題的關(guān)鍵是無(wú)論是南北半球還是寒暖流,等溫線彎曲方向都與洋流流向一致。比較特殊的是北印度洋的季風(fēng)洋流(圖4),由于冬夏季節(jié)的流向不同,命題者會(huì)根據(jù)季風(fēng)洋流的流向,設(shè)置考查與時(shí)間(或季節(jié))有關(guān)的地理問(wèn)題。
[應(yīng)用"五步法"讀圖]
[典例] (2012·海南高考)下圖中格陵蘭島大部分終年被冰雪覆蓋,甲、乙分別是北美洲和英國(guó)的港口,甲乙之間的虛線示意航線。18世紀(jì)郵政長(zhǎng)官富蘭克林調(diào)查發(fā)現(xiàn),沿北美洲和英國(guó)之間航線航行的郵船,往、返航程耗時(shí)明顯不同。讀圖完成(1)~(2)題。
(1)圖中最有可能出現(xiàn)冰山的海域在( )
A.①附近 B.②附近
C.③附近 D.④附近
(2)沿甲乙之間航線航行的郵船往、返時(shí)間不同主要受( )
A.海浪的影響 B.暖流的影響
C.海風(fēng)的影響 D.寒流的影響
讀圖“五步法”
第一步:讀圖名,知圖類
對(duì)洋流分布圖,我們首先根據(jù)海陸輪廓、經(jīng)緯度位置及洋流流向等特點(diǎn),判讀圖示區(qū)域所在位置、所屬海域,進(jìn)而判斷考查的洋流名稱和性質(zhì)。本題的特殊性在于,雖然旨在考查洋流的分布和影響,但是在題干和圖示中均未出現(xiàn)洋流的信息。我們根據(jù)題干和圖示可知,該海域位于北大西洋。
第二步:析圖例,看點(diǎn)線
在北大西洋分布的洋流是拉布拉多寒流(沿北大西洋西岸南下)、北大西洋暖流(從北大西洋西岸流向東北,到達(dá)北大西洋東岸及北冰洋沿岸)。圖中甲乙之間的航線示意圖基本與北大西洋暖流流經(jīng)區(qū)域一致,推斷有可能考查北大西洋暖流的影響。
第三步:聯(lián)題目,抓關(guān)鍵
該題呈現(xiàn)了兩種現(xiàn)象,第(1)題,要求確定圖中最有可能出現(xiàn)冰山的海域。冰山應(yīng)該出現(xiàn)在北冰洋及其附近,只有在洋流等動(dòng)力作用下才可能遠(yuǎn)離北冰洋。而拉布拉多寒流是從北冰洋南下的,因此冰山最有可能出現(xiàn)在拉布拉多寒流流經(jīng)的海域。第(2)題,要求推斷甲乙之間航線航行的郵船往、返時(shí)間不同的原因,應(yīng)該是受北大西洋暖流的影響。
第四步:析原理,找方法
本題實(shí)際上是考查該海域洋流的分布及對(duì)地理環(huán)境的影響。洋流的流動(dòng),產(chǎn)生巨大的動(dòng)力作用。一方面進(jìn)行著水體和熱量的交換;另一方面對(duì)航運(yùn)起著重要影響,順洋流航行,會(huì)加快航行速度;逆洋流航行,則會(huì)減緩航行速度;寒暖流交匯處,易形成海霧;在較高緯度地區(qū),洋流會(huì)把冰山帶到航線附近。
第五步:組答案,防失誤
第(1)題,③處有來(lái)自北冰洋的拉布拉多寒流,可能會(huì)帶來(lái)北極冰川體脫落下來(lái)的冰山。而①處雖然拉布拉多寒流也可到達(dá),但是一方面距離較遠(yuǎn),另一方面該海域受北大西洋暖流的影響,水溫相對(duì)③處較高,冰山不會(huì)存在。第(2)題,受北大西洋暖流的影響,從甲到乙為順洋流航行,航行速度快,時(shí)間短;從乙到甲為逆洋流而行,航行速度慢,時(shí)間長(zhǎng)。需要注意的是,其他選擇項(xiàng)有很大的迷惑性,如果考慮西風(fēng)帶影響,有的學(xué)生會(huì)誤選A項(xiàng)或C項(xiàng)。海浪不穩(wěn)定,而且規(guī)模不可能橫跨大西洋,因此不正確。海風(fēng)是指海陸之間受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,由海洋吹向陸地的風(fēng),不是西風(fēng),因此也不正確。答案:(1)C (2)B