北京考試報訊(記者 鄧 菡) 周末時間對于高三生而言非常珍貴,除了進行必要的休整和完成各科作業(yè)外,還能做些什么呢?相關(guān)人士建議,考生要盡早養(yǎng)成利用周末查缺補漏的習(xí)慣,及時解決復(fù)習(xí)中遇到的問題,減輕總復(fù)習(xí)階段的糾錯壓力。
“都說高三的備考生活會非常緊張,可上周六一天我就做完了各科老師留的作業(yè),周日一天時間不知道怎樣安排才好,在左思右想中白白荒廢了。”高三生小彭怎么都沒想到,升入高三后,自己遇到的首個難題竟是周末時間如何安排。
記者從采訪中了解到,大部分學(xué)校會在本學(xué)期安排高三生完成高中階段剩余新知識點的學(xué)習(xí),然后再逐科進入總復(fù)習(xí)階段。多位高三老師表示,學(xué)生進入高三后除了按部就班跟隨老師的授課進度學(xué)習(xí)外,還要善于安排課外的自主時間。高考是一次對學(xué)生多年所學(xué)知識的綜合性考核,高中3年所學(xué)的知識點都可能出現(xiàn)在高考試題中。因此,及時消化、處理盡可能多的知識漏洞就會為取得好成績增加一份保障。
鑒于大部分學(xué)校還處于新課程學(xué)習(xí)的收尾階段,北京市廣渠門中學(xué)教師車慧建議,考生要把在校期間的主要精力放在最大限度理解和掌握新知識上,而周末的自主時間可以根據(jù)自身學(xué)習(xí)狀況,有針對性地安排補習(xí)以往學(xué)習(xí)中的漏洞,對知識弱點進行一遍“自我修復(fù)”,為以后的總復(fù)習(xí)減輕壓力。