就海南來說，滿分100分的物理題，考生的平均分大概在30分左右，失分較多，是海南考生們較為頭疼的問題。5月9日，海南中學(xué)物理備課組組長郭傳甫老師參加“2013海南高考名校名師輔導(dǎo)”為考生們指點(diǎn)迷津。他建議，物理基礎(chǔ)薄弱的考生，應(yīng)該要把握教材，同時在答題時應(yīng)該側(cè)重于易于得分的選擇題。
選擇題易得分要把握核心知識
總的來說，海南的物理是考生最容易失分的科目。據(jù)郭老師介紹，海南每年物理的平均分是30分左右，總體來說，考生失分較多的是填空題、實(shí)驗(yàn)題。由于計算題考察學(xué)生綜合知識的運(yùn)用，對學(xué)生要求較高，這類題也最容易失分。另外由于考生在時間上把握不太好，物理的答題也做得不好，總體來說平均分很低。
“一道題出現(xiàn)后也不都是難題，也有簡單的題，考生要善于從中找到得分點(diǎn)，在做容易的題目的時候，考生感覺上手很容易，但是一定要注意它設(shè)立的陷阱，盡量避免丟分。”對于這些容易失分的題，郭老師給出了建議。
雖然物理總體來說較難，但是也有較容易得分的地方。
據(jù)了解，今年物理題取消了填空題，原有填空題的8分值被安排在了其他的題目當(dāng)中，總體來說，選擇題從原來的38分就達(dá)到了40多分，占了近一半的分?jǐn)?shù)。“選擇題主要考察考生的基本概念和方法，在選項(xiàng)中會有幾個答案給考生暗示，難度相對小一些。相對來說容易拿分。”因此，郭老師建議考生要盡量用一些方法拿住這部分題目分?jǐn)?shù)，要把握住核心知識。
考生在審題時，要抓住它的核心、關(guān)鍵的字句;在選題時要學(xué)會用一些基本的方法，比如排除法，首先排除一兩個選項(xiàng)，再去判斷其他選項(xiàng)。“單選題如果找到一個答案，其他的就可以不看了。”郭老師說。
“在做多選題時，哪個答案正確就選哪個，如果不能確定其他選項(xiàng)，就做一個單選題，因?yàn)樽鰡芜x題可能拿三分的，選錯了是沒有分的。”郭老師提醒考生，尤其是一些基礎(chǔ)稍差的考生，在做多選題時，應(yīng)該在選對一個正確的選項(xiàng)的前提下再冒險選其他的選項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)題考基本原理和方法計算題格式要規(guī)范
實(shí)驗(yàn)題是高考生較為頭疼的，但是郭老師認(rèn)為，這類題其實(shí)很容易拿分，主要考的是常規(guī)實(shí)驗(yàn)的使用，考基本原理和方法解決具體問題。考生要去了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康，針對一些把握不了的環(huán)節(jié)，考生要動手做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)操作知曉原理。同時，要會使用儀器對誤差進(jìn)行分析，得出的結(jié)論進(jìn)行處理計算等，并要解釋出現(xiàn)偏差的原因。
“總的來說，物理實(shí)驗(yàn)來源于課本上的十個基本實(shí)驗(yàn)，考生必須把握大綱要求，在最后沖刺階段，考生要把這些在腦子里想一想，當(dāng)時是怎么做的。”郭老師說。
在計算題方面，分值較大，有些考生做完了卻拿不到分，主要在于格式不規(guī)范。“考生在做這類題時，并不是完全不懂而是沒有格式，而且沒有把公式放在考試題里面。”郭老師建議考生按照一個模式進(jìn)行訓(xùn)練，比如一個物理過程或者某一個物理現(xiàn)象，要根據(jù)什么原理再列方程，考生需要在這方面下工夫。
備考最后一月：基礎(chǔ)薄弱要把握教材側(cè)重選擇題
距離高考時間越來越近，在這個月內(nèi)，考生又應(yīng)該如何科學(xué)備考?
郭老師建議，基礎(chǔ)好的考生要回歸教材，把握31個二級要求，100個知識點(diǎn)，通過有針對性練習(xí)，把容易把握的知識點(diǎn)與容易失分的知識點(diǎn)區(qū)分開來，對于容易出現(xiàn)問題的知識點(diǎn)，有意練習(xí)。
這類考生還應(yīng)該注意審題，要在這個環(huán)節(jié)投入更多的時間，把握每一道題的核心知識點(diǎn)。
而對于基礎(chǔ)稍差的考生，由于欠缺物理解決方法，得分有限，因此郭老師建議要在側(cè)重選擇題，要多做選擇題的練習(xí)。在做綜合題難題時，有可能有考生能拿到的幾分，考生可在最近一段時間練兩三道題側(cè)重練習(xí)，確保能夠得分的地方得分。另外，還應(yīng)把握教材，保持解題的提綱，把一個物理情景通過簡單的圖形體現(xiàn)出來，每天或者每周做一些題，回憶各種解題方法，慢慢把握一些基礎(chǔ)的分說。
時間分配建議：考生根據(jù)實(shí)際情況把握
郭老師建議，在考試時，考生如何把握時間要根據(jù)自己的實(shí)際情況來。
基礎(chǔ)較好的同學(xué)，可以在前面的題稍微快一點(diǎn)，后面大的綜合題需要更多地時間。
基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，后面的綜合難題做不出來，如果節(jié)省時間可能沒有效果，因此這部分考生在做題時可以在前面的題目放緩速度。