學(xué)生:本輯所涉及的力學(xué)內(nèi)容在高考中的命題特點有哪些,如何針對這些特點有效復(fù)習(xí)?
老師:本輯所涉及的力學(xué)內(nèi)容可歸納為以下幾個方面,要根據(jù)2011年高考命題特點進(jìn)行有效復(fù)習(xí):
(1)直線運(yùn)動的命題特點:直線運(yùn)動更多的是與牛頓定律、帶電粒子在電磁場中的運(yùn)動等結(jié)合起來,作為綜合試題中的一個知識點而加以體現(xiàn)。
(2)力與物體的平衡命題特點:側(cè)重力的合成與分解、摩擦力的概念及變化規(guī)律等知識,另外也要注重電場力,磁場力及復(fù)合場的平衡問題。
(3)牛頓運(yùn)動定律命題特點:命題形式傾向于應(yīng)用型、綜合型和能力型,易與生產(chǎn)、生活、軍事科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等緊密聯(lián)系,還可以以力、電綜合題形式出現(xiàn)。
(4)曲線運(yùn)動與萬有引力定律命題特點:拋體運(yùn)動及圓周運(yùn)動與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系,萬有引力定律與現(xiàn)代航天科技的綜合是高考的熱點。
同學(xué)們在復(fù)習(xí)時應(yīng)多注意這些知識的綜合訓(xùn)練和應(yīng)用。
學(xué)生:2010年高考題中出現(xiàn)聯(lián)系社會的熱點問題,復(fù)習(xí)力學(xué)時怎樣密切聯(lián)系實際?
老師:隨著科學(xué)的發(fā)展、社會的進(jìn)步、地區(qū)性突出事件的增加,也給高考物理的內(nèi)容增添了不少新的素材。如:上海“世博會” 綠色公交問題,場館中的節(jié)能問題;廣州“亞運(yùn)會” 徑賽中的運(yùn)動學(xué)問題,田賽中的動力學(xué)問題;即將發(fā)射的“神八” 衛(wèi)星的發(fā)射速度與環(huán)繞速度問題,衛(wèi)星在轉(zhuǎn)換軌道過程中機(jī)械能守恒問題等。總之,社會的熱點、政府的重點、老百姓關(guān)注的焦點,都將成為高考考查能力的一大亮點。
學(xué)生:實驗題在物理高考中一直占有相當(dāng)重要的地位,力學(xué)實驗主要有哪些?
老師:高中必修課物理學(xué)生分組實驗由長度的測量、研究勻變速直線運(yùn)動、探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系、驗證力的平行四邊形定則、研究平拋物體的運(yùn)動、驗證機(jī)械能守恒定律六個實驗組成的一個大的力學(xué)實驗板塊。占《考試大綱》上所列出的學(xué)生分組實驗的32%。物理實驗是每年高考必考的重要內(nèi)容,也是決定考試成敗的關(guān)鍵之一。
在復(fù)習(xí)物理實驗的時候要注意以下幾個方面,因為任何一個中學(xué)物理實驗都有如下的知識結(jié)構(gòu):實驗?zāi)康摹嶒炘、實驗器材、實驗裝置、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象的觀察、實驗數(shù)據(jù)記錄、實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗結(jié)論。
把每個實驗的大框架弄清楚以后,才能具體到某一個實驗的特殊要求:控制哪些變量條件、實驗儀器的使用、數(shù)據(jù)如何記錄、結(jié)論得出以及誤差分析等。
只有上述實驗的知識結(jié)構(gòu)清楚了,才有可能去借鑒學(xué)過、做過的實驗設(shè)計簡單的新實驗方案。同學(xué)們認(rèn)為比較難的設(shè)計實驗試題的命題基本原則是理在書內(nèi)題在書外。
學(xué)生:2010年高考題中出現(xiàn)很多模型問題,力學(xué)模型主要有哪些?
老師:忽略次要因素、突出主要因素,將實物或過程等抽象為模型的方法是物理學(xué)中重要的研究方法之一。縱觀近幾年的高考試題,無不體現(xiàn)對物理模型應(yīng)用的考查。力學(xué)常見物理概念模型有:質(zhì)點、單擺、輕繩、輕桿、輕彈簧、彈簧振子等;過程模型有:勻速直線運(yùn)動、勻變速直線運(yùn)動、平拋運(yùn)動、勻速圓周運(yùn)動等;物理實驗?zāi)P陀校嘿だ缘睦硐雽嶒災(zāi)P偷。預(yù)計2011年高考中模型問題將繼續(xù)出現(xiàn),同學(xué)們要重視對模型的復(fù)習(xí)。
學(xué)生:復(fù)習(xí)力學(xué)部分,需要掌握哪些解題方法和思維方法?
老師:復(fù)習(xí)力學(xué),要熟練掌握解答物理問題的基本解題方法,如隔離法、整體法、歸納法、演繹法、實驗法、分析法、圖像法、綜合法和基本思維方法,如實驗證明的思想、化歸的思想等。比如解連接體問題常用的隔離法、整體法;處理復(fù)雜曲線運(yùn)動常用運(yùn)動合成與分解法;物理實驗中的控制變量和等效思想等,均為中學(xué)物理中基本的思維方法。這些思想與方法,要好好總結(jié)與掌握。在解題中運(yùn)用這些方法,往往能大大提高學(xué)習(xí)能力。