2015年高考?xì)v史中等生百日捷進(jìn)提升系列
專(zhuān)題15 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)
【構(gòu)建知識(shí)體系】
(一)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成
(1)背景:
(2)內(nèi)容:兩個(gè)體系、三大支柱
(3)影響:
(二)區(qū)域集團(tuán)化的出現(xiàn)(四大區(qū)域集團(tuán))
(三)經(jīng)濟(jì)全球化(原因、發(fā)展歷程、表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)、影響)
【細(xì)化考綱預(yù)測(cè)】
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考綱
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細(xì)化
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高考命題預(yù)測(cè)
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(1)布雷頓森林體系的建立
(2)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化
(3)世界貿(mào)易組織和中國(guó)的加入
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(1)以“布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識(shí)第二次世界大戰(zhàn)后以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。
→→著重考查二戰(zhàn)后以美元為中心的世界貨幣體系(“布雷頓森林體系”)和以美國(guó)為主導(dǎo)的世 界貿(mào)易體系(關(guān)貿(mào)總協(xié)定、國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行)。
(2)以歐洲聯(lián)盟、北美自由貿(mào)易區(qū)及亞太經(jīng)濟(jì)合作組織為例,認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化發(fā)展趨勢(shì)。
→→突出考查三大區(qū)域集團(tuán)化組織(歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)合組織)。
(3)了解世界貿(mào)易組織(WTO)的由來(lái)和發(fā)展,認(rèn)識(shí)它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國(guó)參加世界貿(mào)易組織(WTO)的史實(shí),認(rèn)識(shí)其影響和作用。
→→重點(diǎn)考查世界貿(mào)易組織的由來(lái)和性質(zhì),同時(shí)考查經(jīng)濟(jì)全球化的條件和雙重作用(“雙刃劍”),還要考查中國(guó)加入世貿(mào)組織的史實(shí)及正確應(yīng)對(duì)全球化的策略。
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1、從概念內(nèi)涵、特征、本質(zhì)、屬性角度命題如:世界銀行的職能屬性、布雷頓森林體系的本質(zhì)、國(guó)際貨幣基金組織的職能屬性
2、從歷史起因、條件、規(guī)律、趨勢(shì)、影響、意義角度命題如:布雷頓森林體系的影響、條件、關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定對(duì)世界貿(mào)易的影響、歐洲一體化對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)格局的影響
3、從知識(shí)比較、聯(lián)系、概括、歸納等綜合能力角度命題如:布雷頓森林體系下美元與黃金的聯(lián)系
4、從認(rèn)識(shí)、啟示、評(píng)價(jià)、評(píng)述、新史觀、新情境創(chuàng)設(shè)角度命題如:創(chuàng)設(shè)新情境,考查布雷頓森林體系的瓦解
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