專(zhuān)題03:古代中華的思想文化
【名師綜述】
1.本專(zhuān)題重點(diǎn)問(wèn)題有“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的社會(huì)原因和歷史意義,儒學(xué)的形成,孔子、孟子、荀子思想的主要內(nèi)容;儒學(xué)在漢代的興起及其發(fā)展對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響;程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的內(nèi)容和特點(diǎn);李贄和三大思想家的進(jìn)步主張;中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn);漢字、書(shū)畫(huà)起源、演變的過(guò)程,中國(guó)書(shū)畫(huà)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò);了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程、藝術(shù)成就。難點(diǎn)主要是分析儒家思想形成的原因;對(duì)董仲舒新儒學(xué)的理解及其對(duì)后世的影響;程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的內(nèi)涵及地位;探究明清之際進(jìn)步思想家的主張形成的原因和作用。
2.通過(guò)對(duì)近年高考試題的分析可以看出,本單元主要考查中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想演變即儒家思想的發(fā)展演變歷程,古代科技尤其是四大發(fā)明、書(shū)畫(huà)藝術(shù)、京劇等傳統(tǒng)文化的代表性成就,并直接或間接與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或社會(huì)生活相聯(lián)系。從高考命題來(lái)看,題型多樣,材料呈現(xiàn)形式新穎,情境化趨勢(shì)很強(qiáng)。從考查內(nèi)容上說(shuō),考查的重點(diǎn)是諸子百家的積極影響,儒家思想的合理成分(仁、德治、民本思想、教育思想),董仲舒對(duì)儒學(xué)學(xué)的發(fā)展(原因、方式、表現(xiàn)),儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的原因、途徑、影響,宋明理學(xué)在倫理道德方面的主張,明清之際的思想批判在反封建專(zhuān)制方面的主張及影響等。從考查的能力要求上說(shuō),注重考查考生理解材料、分析問(wèn)題,運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)解決問(wèn)題的能力。從試題的考查廣度來(lái)說(shuō),新材料、新情景、新問(wèn)題讓題目出彩,試題角度的多元化趨勢(shì)加強(qiáng);注重歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,體現(xiàn)了歷史的時(shí)代功能。
3.從宏觀上把握我國(guó)古代主流思想的演變歷程,注意結(jié)合每個(gè)階段的時(shí)代特征分析中國(guó)古代傳統(tǒng)文化主流思想的發(fā)展脈絡(luò)。特別注意春秋戰(zhàn)國(guó)的“百家爭(zhēng)鳴”、西漢董仲舒的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”、宋代程朱理學(xué)、明清之際反封建的民主思想是儒學(xué)演變的四個(gè)重要階段。結(jié)合政治史、經(jīng)濟(jì)史內(nèi)容,分析傳統(tǒng)文化主流思想出現(xiàn)的歷史背景及影 響。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的儒家思想出現(xiàn)到后來(lái)成為封建社會(huì)主流思想,到明清資本主義萌芽出現(xiàn)后產(chǎn)生反封建的民主思想,充分說(shuō)明了中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的演變過(guò)程,同時(shí)證明了“一定時(shí)期的思想文化是一定時(shí)期社會(huì)存在的反映”這一理論的正確性。