【名師綜述】
1.本單元所選題目是依據(jù)新課標(biāo)要求,選取適當(dāng)圖文材料,創(chuàng)設(shè)歷史情景,啟迪考生思維。主要涉及材料解讀、信息處理、分析理解、評價(jià)應(yīng)用等能力;主要考查中國古代中央和地方政治制度及其它政治措施的演變、特點(diǎn)、作用和歷史影響等基本知識,并直接或間接與現(xiàn)實(shí)問題或社會(huì)生活相聯(lián)系,充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科教學(xué)的歷史性、現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性 功能。
2.重點(diǎn)主要是西周的宗法制和分封制、秦朝中央集權(quán)制度確立的措施及影響、漢至元中央政治制度和地方行政制度的演變特點(diǎn)、明清時(shí)期君主專制制度強(qiáng)化的表現(xiàn)及影響。難點(diǎn)主要是理解中國古代政治制度的特點(diǎn),理解專制主義中央集權(quán)制度的 歷史影響。
3.復(fù)習(xí)中應(yīng)特別注意以下幾個(gè)重點(diǎn)問題:從宗法制與分封制的關(guān)系;秦朝專制主義中央集權(quán)制度建立的歷史影響;歸納北宋初期加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的措施;比較明清時(shí)期的中國和當(dāng)時(shí)西方政治狀況,分析不同時(shí)期專制主義中央集權(quán)制度的措施;比較不同時(shí)期中央制度、地方制度的異同,歸納專制主義中央集權(quán)制度的演變趨勢;評價(jià)專制主義中央集權(quán)制度的影響等內(nèi)容。
本單元制度概念較多,復(fù)習(xí)時(shí)要注意對歷史概念內(nèi)涵、外延的把握,要特別突出對分封制、宗法制、郡縣制、三省六部制、行省制、科舉制等歷史概念的分析理解,應(yīng)從概念制度的前因后果、發(fā)展過程、歷史特點(diǎn)等方面準(zhǔn)確理解和全面把握。
本單元與現(xiàn)實(shí)生活和熱點(diǎn)問題聯(lián)系密切,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重視將主干知識與現(xiàn)實(shí)社會(huì)熱的聯(lián)系起來綜合理解。如選官制度與公務(wù)員制度、監(jiān)察制度與反腐倡廉、中央對地方管轄措施與國家統(tǒng)一等。
【規(guī)律總結(jié)】
一、中國古代封建國家統(tǒng)一的一般規(guī)律
(一)中國古代封建國家統(tǒng)一的一般原因
我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的不可抗拒的歷史潮流。在我國封建社會(huì),出現(xiàn)過四次大統(tǒng)一的局面,秦漢.西晉.隋唐.元明清及一些局部地區(qū)的統(tǒng)一,其出現(xiàn)的原因有其規(guī)律可循: