高二生物學(xué)業(yè)水平測試屬于通過性考試,在今年江蘇省實(shí)行“五嚴(yán)”規(guī)定后,使得學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)的時(shí)間受到限制的情況下,如何抓好復(fù)習(xí)備考呢?學(xué)習(xí)雖沒有“捷徑”,但如果復(fù)習(xí)備考方向準(zhǔn)確、方法科學(xué)、策略優(yōu)化,則效率一定會(huì)倍增。如何使學(xué)生系統(tǒng)地掌握生物學(xué)科的最基本的知識(shí)和技能,并順利地通過省學(xué)業(yè)水平測試,是目前我們必須深入研究的一個(gè)課題。下面是我校備課組根據(jù)我校的教學(xué)實(shí)際,提出幾點(diǎn)復(fù)習(xí)方法,供大家參考。
一.深入研究2010年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平考試說明,很好的把握命題方向,指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考。
《學(xué)業(yè)水平測試說明》中的“命題原則”是:測試學(xué)生的生物學(xué)習(xí)能力與基本的生物科學(xué)素養(yǎng),著重考查學(xué)生對(duì)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的掌握程度,并注重考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。同時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注生命科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)技能與情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的全面發(fā)展。在這個(gè)前提下我們將做到以下三點(diǎn):