第一課時(shí)
●教學(xué)步驟
一、預(yù)習(xí)
查閱資料,了解雨果和巴爾扎克。
認(rèn)真閱讀全文及注釋,盡力弄清:(1)標(biāo)題,(2)文體,(3)作者,(4)寫作日期及出處,(5)基本內(nèi)容,(6)重要內(nèi)容,(7)寫作特點(diǎn),(8)新的思想。
二、導(dǎo)入
巴爾扎克和雨果是歐洲現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和浪漫主義文學(xué)兩座并峙的高峰。他們生活在同一時(shí)代、同一國度,對(duì)文學(xué)的執(zhí)著和共同擁有的崇高聲望,使這兩位文學(xué)大師交往甚密并成為朋友?墒,在他們年輕的時(shí)候,也曾經(jīng)有過一段不愉快的故事。那是1830年,雨果抨擊獨(dú)裁專制的浪漫主義杰作《歐拉尼》在巴黎上演,此劇以其思想內(nèi)容的深刻和藝術(shù)的精湛而受到大多數(shù)觀眾的歡迎,但巴爾扎克當(dāng)時(shí)并沒有真正認(rèn)清它的價(jià)值,反而撰文對(duì)此劇進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。最讓雨果接受不了的是,巴爾扎克認(rèn)為他在劇本創(chuàng)作方面缺少才華,“除了偶爾的機(jī)會(huì),維克多·雨果先生的筆永遠(yuǎn)也遇不到一絲自然的線條”。巴爾扎克的尖刻批評(píng),自然使雨果感到惱火。