1、(2010·江蘇仙城中學(xué)上學(xué)期階段練習(xí))閱讀材料,完成1—3題。(10分)
用斜線(/)給下面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限6處)(6分)
今使愚教知使不肖臨①賢雖嚴(yán)刑罰民弗從也小不能制大弱不能使強(qiáng)也故圣主者舉賢以立功,不肖主舉其所與同。文王舉太公望、召公奭而王,桓公任管仲、隰朋而霸,此舉賢以立功也。夫差用太宰嚭而滅,秦任李斯、趙高而亡,此舉所與同。故觀其所舉而治亂可見也,察其黨與而賢不肖可論也。
臨:統(tǒng)管、治理。
1.今使愚教知使不肖臨賢雖嚴(yán)刑罰民弗從也小不能制大弱不能使強(qiáng)也故圣主者舉賢以立功又是重用了 而王呢?(2分)
2.“夫差用太宰嚭而滅”,那么他的對手
答:
3.上段文字闡述了怎樣的治國之道?請簡要概括。(2分)
答:
答案:1.今使愚教知,使不肖臨賢,雖嚴(yán)刑罰,民弗從也。小不能制大,弱不能使強(qiáng)也。故圣主者舉賢以立功
2.勾踐 范蠡或文種
3.君王應(yīng)任用賢能,遠(yuǎn)離不肖之徒。