睢寧縣菁華高級中學(xué)“四步教學(xué)法”課時教學(xué)設(shè)計
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年級
組別
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高一生物備課組
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審閱
(備課組長)
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審閱
(學(xué)科校長)
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主備人
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使用人
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授課時間
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課 題
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高中生物必修二第四章第一節(jié) 探索遺傳物質(zhì)的過程第一課時
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課 型
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新授課
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課標(biāo)
要求
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總結(jié)人類對遺傳物質(zhì)的探索過程
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教
學(xué)
目
標(biāo)
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知識與能力
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分析“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”的過程和原理,得出相應(yīng)的結(jié)論
分析“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”的過程和原理,得出相應(yīng)的結(jié)論
分析“煙草花葉病毒的感染實驗”的過程和原理,得出相應(yīng)的結(jié)論
概述人類對遺傳物質(zhì)的探索過程,并得出“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”結(jié)論
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過程與方法
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認(rèn)同科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在探索遺傳物質(zhì)過程中的作用
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情感、態(tài)度與價值觀
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通過學(xué)習(xí)遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程,養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度和不斷探究的科學(xué)精神,在學(xué)習(xí)中形成科學(xué)的認(rèn)知論和唯物辯證觀
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