1.“夏有禹,商有湯,周文武,稱三王。夏傳子,家天下。……始春秋,終戰(zhàn)國,五霸強,七雄出。贏秦氏,始兼并,傳二世。”這段《三字經(jīng)》反映了
A.中央集權的進一步加強 B.地方行政制度的變遷
C.由分封走向統(tǒng)一的進程 D.君主專制強化的歷程
2.白鋼在《中國政治史》中說,唐代的科舉制采用了“行卷制”,主考官除詳閱試卷外,有權參考舉子平日的作品和才譽決定錄取結果。宋代的科舉制實行“糊名制”,將考生所填寫的姓名、籍貫等一切資料信息全部密封,使主考官和閱卷官無法得知每張卷子是誰的。下列對于唐宋科舉制變化的理解,正確的是
A.唐代行卷制注重考生平日作品,不易選拔人才
B.宋代的糊名制杜絕了請托造假等科場舞弊現(xiàn)象
C.反映了科舉制在人才選拔程序上的進一步僵化
D.加強了對官吏選拔的控制,使人才選拔更加公正
3.李澤厚在《美的歷程》一書中說:“隨著社會中資本主義因素的出現(xiàn)和發(fā)展,審美趣味受商品生產(chǎn)、市場價值的制約,供宮廷、貴族、官僚、地主、商人、市民享用的工藝產(chǎn)品呈現(xiàn)出可類比歐洲洛可可式的纖細、繁縟、富麗、艷俗、嬌柔做作等風格。”下列我國古代的手工藝產(chǎn)品能體現(xiàn)出上述風格的是
①琺瑯彩雙環(huán)瓶 ②青花五彩碗 ③三星堆青銅禮器 ④江寧織造局云錦
A.①③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
4.王夫之在批評某位思想家時說:“……竊佛老之旨,游心于虛無,而招致亡國之