一、教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo):
(1)舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng);
(2)理解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),嘗試建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型;
(3)掌握營養(yǎng)級與食物鏈的關(guān)系。
2.能力目標(biāo):
(1)通過指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查和分析生態(tài)系統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查實(shí)踐、合作交流和分析解決問題的能力;
(2)通過指導(dǎo)學(xué)生歸納生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),建構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,培養(yǎng)學(xué)生分析綜合和推理的思維能力。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):
(1)通過理解生態(tài)系統(tǒng)各組分的相互關(guān)系及食物網(wǎng),滲透普遍聯(lián)系的辨證觀點(diǎn)的教育;
(2)通過識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,滲透“人是生態(tài)系統(tǒng)中一員”的觀點(diǎn),從而對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)觀點(diǎn)的 教育。