【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解本文的戲劇沖突
2、揣摩戲劇語(yǔ)言,了解人物復(fù)雜個(gè)性。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】從文本語(yǔ)言情境進(jìn)入人物內(nèi)心世界,感受人物形象。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】解讀個(gè)性化的戲劇語(yǔ)言。
【方法指導(dǎo)】戲劇語(yǔ)言在展開沖突,顯示人物性格等方面具有特殊重要的作用,言為心聲,品讀語(yǔ)言是開啟人物心靈的一把鑰匙。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎盐彰軟_突的基礎(chǔ)上,通過對(duì)人物語(yǔ)言的品讀,探究人物的性格、心理。
【知識(shí)鏈接】
曹禺(1910~1996)劇作家、戲劇教育家。本名萬(wàn)家寶,字小石。曹禺的作品《雷雨》《日出》《原野》蛻變》、《北京人》、《家》(1942年,根據(jù)巴金同名小說(shuō)改編)、《明朗的天》、《膽劍篇》、《王昭君》。此外,曹禺還翻譯了英國(guó)劇作家莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》等。