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單元評估檢測(五)
第五章
(60分鐘 100分)
一、選擇題(本大題共15小題,每小題4分,共60分)
1.漳州市漳浦縣存有一塊明代的青石碑。石碑額首正中豎刻“皇帝敕諭”四字楷書。正文區(qū)刻著“御馬監(jiān)太監(jiān)鄧原,今特命爾前去鎮(zhèn)守福建地方,兼管銀場,撫恤兵民,操練兵馬,防御賊寇……弘治十年正月二十七日”。(注:弘治1488~1506年)此石碑內(nèi)容可用于研究( )
A.明朝君主專制的加強(qiáng)
B.資本主義的萌芽
C.“海禁”政策的實施
D.西歐殖民者的侵?jǐn)_
2.《皇明祖訓(xùn)》是朱元璋告誡后世子孫的治國方略,他宣稱“東胡與中國累世戰(zhàn)爭,必選將練兵,時警備之”。為此,明朝初期采取的主要措施是( )
A.沿用元代的土司制度 B.強(qiáng)化都指揮使司職能
C.冊封俺答汗為順義王 D.重新修繕和加固長城
3.(探究題)下表是明代科舉考試進(jìn)士、狀元前五名的地域分布。據(jù)此我們可以得出的結(jié)論是( )
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進(jìn)士
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狀元
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名次
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省份
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數(shù)量
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名次
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省份
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數(shù)量
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1
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浙江省
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3 697
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1
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浙江省
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20
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2
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江西省
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3 114
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2
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江西省
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18
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3
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江蘇省
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2 977
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3
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江蘇省
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17
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4
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福建省
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2 374
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4
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福建省
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10
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5
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山東省
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1 763
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5
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安徽省
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6
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A.經(jīng)濟(jì)重心南移牽引文化重心南移 B.明代科舉政策向南方傾斜
C.歷史上,南方文化一直比北方發(fā)達(dá) D.北方士子不屑于考科舉
4.康熙帝說:“今天下大小事務(wù),皆朕一人親理,無可旁貸。若將要務(wù)分任于他人,則斷不可行。所以無論巨細(xì),朕必躬自斷制。”為此他開始設(shè)置了( )
A.內(nèi)閣 B.議政王大臣會議 C.南書房 D.軍機(jī)處
5.(2012·長郡中學(xué)模擬)對下表中“大臣”職能所反映的時代特征敘述正確的是( )
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1.發(fā)折
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奏事處將官員奏折下發(fā)大臣
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7.開面
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諭旨以年月日為序抄錄備案
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2.接折
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章京將奏折送大臣閱
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8.交折
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將原奏折交內(nèi)奏事處
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3.見面
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大臣將奏折送皇帝處請旨
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9.月折
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將奏折復(fù)本每月一編
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4.述旨
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將皇帝旨意擬成諭旨再交皇帝御覽
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10.隨手
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將諭旨、奏折重點二季一編
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5.過朱
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皇帝朱筆改定奏折
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11.封柜
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將月折、隨手檔收柜題封
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6.交發(fā)
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將諭旨下發(fā)有關(guān)衙門實施
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A.宰相分工明確,行政效率提高
B.政府機(jī)構(gòu)臃腫,國家積貧積弱
C.檔案管理周密,文化日漸繁榮
D.專制皇權(quán)強(qiáng)化,阻礙社會發(fā)展
6.(2012·蘭州模擬)明清君主專制強(qiáng)化給中國帶來的影響是( )
①有利于統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展
②壓制了資本主義萌芽的發(fā)展
③壓制了民主思想的發(fā)展
④導(dǎo)致近代中國落伍的重要原因
A.①④ B.①② C.②③④ D.①②③④