參考答案
2014高考語文一輪課時專練(廣東專用):(一)
1.D [解析] 本題主要考查多音字、形聲字。 A項“浸潤”中的“浸”讀“jìn”, B項“著裝”中的“著”讀“zhuó”, C項“越俎代庖”中的“庖”讀“páo”。
2.D [解析] 本題主要考查多音字、易錯字、難讀字。A項的“質(zhì)(zhǐ)量”應(yīng)為“質(zhì)(zhì)量”;B項的“露(lù)臉”應(yīng)為“露(lòu)臉”;C項的“笑靨(yǎn)”應(yīng)為“笑靨(yè)”。
3.B [解析] A項,悚然(sǒng),形聲字誤讀;C項,抵牾(wǔ),形近字誤讀;D項,輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn),習(xí)慣性誤讀。
·················
2014高考語文一輪課時專練(廣東專用):(二十一)
1.①點明了傳主的精神風(fēng)貌。②不僅是對馬寅初一個人,更是對這一類人精神的褒揚。③用“第三種”,造成懸念,引發(fā)閱讀興趣;“造型”一詞具體,有形象感和立體感,使讀者感到思想者思想的棱角分明。(答出兩點即可給滿分,意思對即可)
[解析] 本題考查歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力。標(biāo)題設(shè)置問題,常與文章的遣詞造句、謀篇布局有關(guān),即考查作者的“匠心用意”;卮“為什么設(shè)這個標(biāo)題”這類題,一般從文章的寫作內(nèi)容、行文