2014高考語(yǔ)文一輪課時(shí)專練(廣東專用):(二十一) [實(shí)用類文本閱讀二]
一、閱讀下面的文字,完成1~3題。
思想者的第三種造型
卞毓方
一位擺弄經(jīng)濟(jì)學(xué)的倔老頭兒,風(fēng)吹別調(diào),發(fā)出了和百家——其實(shí)也就是一家——不同的聲音,舉國(guó)展開(kāi)圍剿。這老頭兒不是別人,正是鼎鼎大名的馬寅初。鼎鼎大名管什么用?名聲徒然為批判制造轟動(dòng)。戰(zhàn)友噤聲,愛(ài)莫能助;同事側(cè)目,視若寇仇;學(xué)子聲討,不共戴天。為了什么?為了一篇《新人口論》。有好心人勸馬寅初偃旗息鼓,暫時(shí)收篷轉(zhuǎn)舵。馬老頭兒斷然拒絕。他認(rèn)死理:這不是政治,而是學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)貴乎爭(zhēng)論,真理越辯越明;豈能一遇襲擊,就退避三舍,明哲保身!批判愈是升級(jí),馬寅初愈發(fā)斗志昂揚(yáng);馬寅初愈顯軒昂,批判愈加大張旗鼓。
一位舉足輕重的老朋友出來(lái)圓場(chǎng)。他親自找馬寅初談話:“馬老啊,你的道德學(xué)問(wèn),我是一向尊為師長(zhǎng)的。你我在重慶相識(shí),整整有二十年了啊。人生能有幾個(gè)二十年呢?這次你就應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求,對(duì)你的《新人口論》寫(xiě)一份深刻的檢討。檢討了,你好,我好,大家都好,也算過(guò)了這一關(guān)。如何?”設(shè)身處地,老朋友堪謂推心置腹,循循善誘。誰(shuí)知馬寅初不買(mǎi)賬,他決不轉(zhuǎn)彎。