14.《詩(shī)經(jīng)》兩首(《靜女》《氓》)·優(yōu)化全解
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1.整體感知
《靜女》描寫(xiě)了熱戀中的男女青年約會(huì)時(shí)極富生活情趣的情景,刻畫(huà)了一個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài)的少女和一個(gè)憨厚、癡情的少年的形象。人物的心理活動(dòng)描繪的非常細(xì)膩、傳神,善于抓住人物的感情變化。男青年在約會(huì)之初,姑娘“愛(ài)而不見(jiàn)”,因而他“搔首踟躕 ”,非常焦慮;到后來(lái)兩人見(jiàn)面后,姑娘贈(zèng)以禮物,他又“說(shuō)懌女美”,愛(ài)不釋手。這一喜一憂的對(duì)比,表現(xiàn)了男女青年之間真摯的愛(ài)情。
《氓》是一首敘事詩(shī)。敘事詩(shī)有故事情節(jié),在敘事中有抒情、議論。作者用第一人稱“我”來(lái)敘事,采用回憶追述和對(duì)比的手法。全詩(shī)分六章,每章十句。作者順著“戀愛(ài)——婚變——決絕”的情節(jié)線索敘事。作者通過(guò)寫(xiě)女主人公被遺棄的遭遇,塑造了一個(gè)勤勞、溫柔、堅(jiān)強(qiáng)的婦女形象,表現(xiàn)了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強(qiáng)烈愿望。
2.學(xué)法指導(dǎo)
《詩(shī)經(jīng)》因距今時(shí)代久遠(yuǎn)(近三千年) 加之某些詞句的理解歷來(lái)有分歧,今天閱讀理解起來(lái)在語(yǔ)言方面困難較大。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中首先要結(jié)合課文下面的注解預(yù)習(xí)課文,把握大意;然后再在聽(tīng)取老師 講解的基礎(chǔ)之上反復(fù)熟讀課文直至背誦,透徹理解。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不必放在字詞句的逐一解釋上(但某些古漢語(yǔ)常用的實(shí)詞、虛詞和至今仍在沿用的詞語(yǔ)、成語(yǔ)一定要掌握);重點(diǎn)應(yīng)是學(xué)習(xí)掌握作品所表現(xiàn)的思想感情,所刻劃的人物形象,所運(yùn)用的賦、比、興手法以及章法結(jié)構(gòu)和停頓節(jié)奏等的藝術(shù)意味和藝術(shù)效果,從而提高審美情趣和文化品味。 《靜女》生動(dòng)活潑,趣味盎然的愛(ài)情詩(shī),學(xué)習(xí)該詩(shī)要注意理解男女之間的深情和表達(dá)這種感情的方式。《氓》是一首著名的棄婦感傷詩(shī),人物形象鮮明,學(xué)習(xí)中要能分析詩(shī)中男女主人的形象性格,要能理解中詩(shī)中六章內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系和賦、比、興手法的運(yùn)用。
庖丁巧解牛
1.文題解讀