一、教材分析
科學(xué)的探究總是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,研究運(yùn)動(dòng)是從勻速直線運(yùn)動(dòng)開始,由勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像入手,先分析勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度特點(diǎn),再分析勻變速直線運(yùn)動(dòng)v-t圖像中斜率不變,得到加速度不變,得出勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念,并通過(guò)理論推導(dǎo)和數(shù)形結(jié)合兩種途徑得出勻
變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間關(guān)系的公式v=vo十at。最后通過(guò)兩道例題的教學(xué)鞏固理解速度與時(shí)間的關(guān)系式。
二、學(xué)情分析
回顧實(shí)驗(yàn)并展開新一節(jié)內(nèi)容教學(xué)的策略,在教學(xué)中先對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的基礎(chǔ)上展開這節(jié)內(nèi)容的教學(xué),先由勻速直線運(yùn)動(dòng)的研究過(guò)渡的勻變速直線的
研究,遵循由簡(jiǎn)到難的原則,對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了速度隨時(shí)間變化的情況的研究,進(jìn)而對(duì)加速度及圖象的特點(diǎn)、數(shù)學(xué)表達(dá)式進(jìn)行了分析。