教學(xué)重點(diǎn)
誦讀,領(lǐng)會主人公的精神魅力。體會心理描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。
教學(xué)難點(diǎn)體會小說的象征意義。
教學(xué)方法
1.誦讀法杰克·倫敦“善于刻畫毅力堅(jiān)強(qiáng)的人們”(高爾基語),描寫細(xì)致是課文的突出特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)誦讀中,把握小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),體會主人公的心路歷程。
2.研討探究法在主人公身上寄寓著作者的人格理想和美學(xué)追求,引導(dǎo)學(xué)生研討探究,理解小說的象征意味,激發(fā)積極有為的人生理想。
課時(shí)安排 1課時(shí)