選擇題:
1.下列對(duì)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是:(。
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D. 細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
2.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是 (。
A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞
3.下列四支試管中分別含有不同化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物。在適宜溫度下,會(huì)產(chǎn)生CO2的試管有( )
①葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞 ②葡萄糖+線粒體
③丙酮酸+線粒體 ④葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
A①② 。垄佗邰堋 。芒冖邰堋 。蘑佗