1.第②段是從哪些角度來描寫銀杏葉飄落的景象的?這樣描寫的目的是什么?
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【解析】 本題考查鑒賞景物描寫的角度和作用。第②段景物描寫訴諸于不同的感官,“層層疊疊,一直撲到了長街的盡頭”是視覺,“童車推過去,就像踱步在一片委婉抒情的黃地毯上”是聽覺,“有種若有似無,絲絲縷縷,沁入你心靈,讓你的靈魂為之輕輕顫動的情調”是觸覺。描寫的目的要從內容和結構兩方面作答。
【答案】 本段從視覺、聽覺、觸角(或“內心感受”)多方面來描寫銀杏葉飄落的景象,這樣描寫,突出了落葉飛舞的靈動壯美,給人以身臨其境的感受,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,又為下文抒寫對生命的感悟作鋪墊。
★2.按照下面的要求,賞析本文的表現(xiàn)特色。
(1)第④段運用了什么敘述方法?這樣寫有什么表達效果?
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(2)從修辭手法的角度,對第④段中畫線句子進行賞析。
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【解析】 本題考查鑒賞作品表達技巧的能力。答題的角度已明確,第(1)題是從敘述方法的角度,第(2)題是從修辭手法的角度。先點出表達技巧,再結合文章內容分析。
【答案】 (1)運用了插敘的方法,虛實結合,將眼前落葉凋零的場景與對春夏時節(jié)銀杏葉生長的動人情景的回憶交織起來,突出了生命輪回的短促,充實了文章的內容(豐富了文章的主題)。
(2)運用了擬人手法,通過“爭先恐后”“涌”“青春的夢想”“涂滿”等詞語,賦予初春銀杏葉人格化的特征,生動形象地寫出了嫩綠的銀杏葉在和煦的春風中的蓬勃生機。