一、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)方面:舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜
能力方面:1、嘗試提出問(wèn)題,做出假設(shè),對(duì)探究活動(dòng)進(jìn)行設(shè)計(jì)
2、進(jìn)行關(guān)于職務(wù)細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法
1、教學(xué)重點(diǎn):舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜,相當(dāng)于半透膜。
解決方法:
(1)通過(guò)滲透作用的演示實(shí)驗(yàn),組織引導(dǎo)學(xué)生分析滲透現(xiàn)象。歸納總結(jié)滲透作用的概念、條件、原理、結(jié)果,指出半透膜的特性。
(2)通過(guò)分析水分進(jìn)出紅細(xì)胞的狀況,總結(jié)出細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜。