學生活動:學生分組討論,小組記錄,代表發(fā)言。
媒體信息:提供一組不同生物的細胞呼吸的圖片情景、文字信息。
小組交流:
第一組:我們認為生物體的內(nèi)部因素會影響生物體的細胞呼吸。
(1)不同種類生物呼吸速率不同,如:陽生植物比陰生植物高。
(2)同一植物不同發(fā)育時期不同,如:幼苗、開花期較成熟期高。
(3)同一植物不同器官不同,如:生殖器官較營養(yǎng)器官高。
第二組:我們認為外部因素會影響生物體的細胞呼吸。如溫度、水分、氧氣、二氧化碳等外界環(huán)境因素。
推進新課
師