本節(jié)內(nèi)容包括基因的自由組合定律及性別決定和伴性遺傳兩部分內(nèi)容。通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí),能使學(xué)生闡明基因的自由組合定律,概述伴性遺傳。
基因的自由組合定律是孟德爾發(fā)現(xiàn)基因的分離定律后對(duì)遺傳學(xué)的又一貢獻(xiàn),它揭示了兩對(duì)及兩對(duì)以上相對(duì)性狀的親本雜交的遺傳規(guī)律;虻淖杂山M合定律不僅在理論上可以解釋生物的多樣性,而且在動(dòng)植物育種工作和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中都有重要意義。性別決定和伴性遺傳這部分內(nèi)容介紹了雌雄異體生物決定性別的方式以及性染色體上基因的遺傳規(guī)律,對(duì)于人類認(rèn)識(shí)和控制伴性遺傳以及優(yōu)生優(yōu)育等都有一定的指導(dǎo)意義。以上這些知識(shí)都是遺傳學(xué)基本內(nèi)容,對(duì)于解決有關(guān)遺傳問(wèn)題和解釋相關(guān)遺傳現(xiàn)象有重要的應(yīng)用價(jià)值。
教材按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的順序,首先介紹了高莖紫花豌豆和矮莖白花豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行這部分內(nèi)容教學(xué)時(shí),教師可引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)學(xué)過(guò)的一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,然后提出問(wèn)題:“具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果又會(huì)如何呢?”設(shè)置懸念后,可以利用多媒體動(dòng)畫課件向?qū)W生呈現(xiàn)高莖紫花豌豆和矮莖白花豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,從而將學(xué)生引入“兩對(duì)相對(duì)性狀遺傳現(xiàn) 象”的學(xué)習(xí)。然后,教師可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀教材,可以先把高莖紫花豌豆和矮莖白花豌豆這兩對(duì)性狀分開考慮,分別分析高莖與矮莖、紫花與白花豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)遺傳情況,并與一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,然后,嘗試概括兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中F1和F2的表現(xiàn)型。