第一章 化學(xué)反應(yīng)及其能量變化
第二節(jié) 離子反應(yīng) 強、弱電解質(zhì)(第一課時)說課稿
一、教材分析和學(xué)生情況分析
1. 教材的地位和作用
本節(jié)是學(xué)生認(rèn)識離子反應(yīng)和離子方程式的起始課。從教材的體系看,它是初中學(xué)習(xí)溶液導(dǎo)電性實驗、酸堿鹽電離知識的延續(xù)和深化,又是學(xué)習(xí)電解質(zhì)溶液理論知識的基礎(chǔ),所以從體系看起承上啟下的作用。從研究方法看,它是研究化學(xué)反應(yīng)分類方法的補充以及從本質(zhì)分析化學(xué)反應(yīng)的必備技能,是中學(xué)生現(xiàn)在及至以后學(xué)習(xí)化學(xué)、從事化學(xué)專業(yè)的知識和能力的重點。