寫作特點
應用文是人們日常生活和工作中廣泛使用的一種文體,也是高考寫作的文體之一。命題形式多為文字提示,寫作形式有書信(建議信、投訴信、邀請信、道歉信、感謝信、詢問信、推薦信、祝賀信、求職信等)、電子郵件、日記、通知、報道、啟事和發(fā)言稿等。
評分原則
1.本題總分為15分,按5個檔次評分。
2.評分時,先根據(jù)文章的內容和語言初步確定其所屬檔次,然后按該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次,最后給分。
3.詞數(shù)少于60和多于100的,從總分中減去2分。
4.評分時,應注意的主要內容為:內容要點、應用詞匯和語法結構的豐富性和準確性以及上下文的連貫性。
5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面,評分時,應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6.如書寫較差,以至于影響交際,將分數(shù)降低一個檔次。