第六章 氧族元素 環(huán)境保護(hù)
第二節(jié) 二氧化硫 說(shuō)課稿
【設(shè)計(jì)理念】
在《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,我力求實(shí)現(xiàn):“課程的設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,以及伴隨這一過(guò)程產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀。”
【教材分析】
1.教材的地位及其作用
本節(jié)內(nèi)容是本章的一個(gè)重點(diǎn),也是高中化學(xué)的重點(diǎn)之一。是高中教材中詳細(xì)講述集氧化性、還原性于一身的酸性氧化物。并且此部分很多內(nèi)容與日常生活、環(huán)境問(wèn)題有密切的關(guān)系, 能培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。
2.教學(xué)目標(biāo)分析
1) 知識(shí)與技能: ①了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途。
、谡莆斩趸虻幕瘜W(xué)性質(zhì)。
③了解二氧化硫?qū)諝獾奈廴竞头乐刮廴尽?/div>
2) 過(guò)程與方法:采用“以問(wèn)題為索引、學(xué)生為主體”的自主探究的方法,使學(xué)生親歷科學(xué)
的歷程.初步學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習(xí)方法。
3) 情感態(tài)度:①領(lǐng)略實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,體驗(yàn)個(gè)人及學(xué)科價(jià)值。
、谠鰪(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和健康意識(shí)。
③培養(yǎng)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)事物兩面性的哲學(xué)觀點(diǎn)。