學習目標
1.結(jié)合碳骨架的構(gòu)建及官能團衍變過程中的反應規(guī)律,能利用反應規(guī)律進行有機物的推斷與合成。
2.體會有機合成在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面的貢獻及對健康、環(huán)境造成的影響,能用“綠色化學”的理念指導合成路線的選擇。
核心素養(yǎng)
1.科學態(tài)度與社會責任:通過有機合成中原料的選擇,使學生知道“綠色合成”思想是優(yōu)選合成路線的重要原則,關注有機物的安全生產(chǎn),培養(yǎng)學生科學的價值觀。
2.科學探究與創(chuàng)新意識:能綜合應用有關知識完成推斷有機化合物、檢驗官能團、設計有機合成路線等任務。一、正合成分析法對應學生用書學案P090
有機合成路線的確定,需要在掌握_碳骨架__構(gòu)建和_官能團__轉(zhuǎn)化基本方法的基礎上,進行合理的設計與選擇,以較低的_成本__和較高的_產(chǎn)率__,通過簡便而對_環(huán)境友好__的操作得到目標產(chǎn)物。