11.2、簡諧運動的描述
教學目標:
1.知道簡諧運動的振幅、周期和頻率的含義。
2.理解周期和頻率的關系。
3.知道振動物體的固有周期和固有頻率,并正確理解與振幅無關。
重點難點:振幅、周期和頻率的物理意義;理解振動物體的固有周期和固有頻率與振幅無關。
教學方法:實驗觀察、講授、討論,計算機輔助教學。
教 具:彈簧振子,音叉,
教學過程
1.新課引入
上節(jié)課講了簡諧運動的現(xiàn)象和受力情況。我們知道振子在回復力作用下,總以某一位置為中心做往復運動。現(xiàn)在我們觀察彈簧振子的運動。將振子拉到平衡位置O的右側,放手后,振子在O點的兩側做往復運動。振子的運動是否具有周期性?
在圓周運動中,物體的運動由于具有周期性,為了研究其運動規(guī)律,我們引入了角速度、周期、轉速等物理量。為了描述簡諧運動,也需要引入新的物理量,即振幅、周期和頻率。