1.能對(duì)探究的物理問(wèn)題制訂科學(xué)探究方案,有控制變量的意識(shí),會(huì)使用實(shí)驗(yàn)器材獲取數(shù)據(jù).
2.能根據(jù)數(shù)據(jù)形成結(jié)論,會(huì)分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差的原因.
3.能撰寫有一定要求的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,能與他人交流探究過(guò)程和結(jié)果.
核心素養(yǎng)目標(biāo)
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科學(xué)思維
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利用控制變量法,設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案,利用圖像法分析論證得出結(jié)論的科學(xué)思維能力.
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科學(xué)探究
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用控制變量法探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
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科學(xué)態(tài)度
與責(zé)任
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在獲取和處理數(shù)據(jù)中,有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)求證的科學(xué)精神.
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