1.生活從來(lái)不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者,從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者,而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。這告訴我們( )
①以實(shí)踐問(wèn)題為導(dǎo)向開(kāi)展創(chuàng)新、趧(chuàng)新思維的思路具有多向性和跨越性、蹌(chuàng)新思維就是聯(lián)想和發(fā)散思維、芷婆f立新,堅(jiān)持批判性和建構(gòu)性的統(tǒng)一
A.①②B.②③
C.①④D.③④
2.17世紀(jì)60年代的某一天,牛頓坐在家里的蘋(píng)果樹(shù)下深思。這時(shí),一個(gè)蘋(píng)果忽然從樹(shù)上掉落,正好砸在牛頓的頭上。牛頓受到蘋(píng)果落地的啟發(fā),經(jīng)過(guò)深入思考發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力定律”。這里,牛頓運(yùn)用了( )
A.發(fā)散思維B.聚合思維
C.綜合思維D.分析思維
3.大水漫灌和精準(zhǔn)滴灌是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的兩種灌溉方式。我們將“大水漫灌”和“精準(zhǔn)滴灌”的思維方式運(yùn)用到扶貧工作中,改變了過(guò)去對(duì)貧困地區(qū)普遍發(fā)放扶貧款的“大水漫灌”方式,采取了因人因地施策、因貧困原因和類型施策的“精準(zhǔn)滴灌”方式,使“年年扶貧年年貧”的狀況得到了根本性的改變。扶貧工作取得實(shí)效主要運(yùn)用了( )
①發(fā)散思維的檢核表法、诼(lián)想思維的遷移的方法 ③聚合思維的歸納演繹法、苣嫦蛩季S和正向思維相結(jié)合的方法
A.①②B.①④
C.②③D.③④