教學目標:
(一)知識與技能
1.理解作用力和反作用力的關系
2.掌握牛頓第三定律
(二)過程與方法
1.學會在對物體進行受力分析時,能找出各對作用力和反作用力
2.培養(yǎng)學生的實驗觀察能力和分析能力
(三)情感態(tài)度與價值觀
滲透實踐是檢驗真理的惟一標準的觀點
教學重點:作用力和反作用力的關系
教學難點:牛頓第三定律
教學方法:實驗歸納法、分析推理法
教學用具:投影儀、投影片、彈簧秤兩個、小車兩個、光滑長木板、兩塊條形磁鐵
教學過程:
(一)導入新課
1.復習提問:
(1)力是_______對_________的作用.
(2)只要有力產(chǎn)生,就一定有_______物體和_______物體.
2.導入新課:
力是物體對物體的相互作用,那么物體間相互作用的一對力之間有什么關系呢?(二)新課教學
1、力是物體間的相互作用
1.演示實驗
a.實驗過程:把光滑長木板放在水平桌面上,在木板上放上兩輛小車,在每輛小車上各放一塊條形磁鐵.然后放手,觀察看到的現(xiàn)象.
b.實驗現(xiàn)象:兩小車發(fā)生相對運動
c.對實驗現(xiàn)象進行分析:由于磁鐵之間存在吸引力或排斥力.
2.總結得到:
力是物體與物體之間的相互作用.
鞏固訓練:舉例說明力是物體與物體間的相互作用.