教學目標
一、知識與技能
1.理解加速度與力和質(zhì)量的關系。
2.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道定律的確切含義。
3.知道得到牛頓第二定律的實驗過程。
二、過程與方法
培養(yǎng)學生的實驗能力、分析能力和解決問題的能力。
三、情感、態(tài)度與價值觀
使學生知道物理中的一種研究問題的方法——控制變量法。
教學重點、難點
教學重點
1.牛頓第二定律的實驗過程。
2.牛頓第二定律。
教學難點
牛頓第二定律的意義。
教學準備
兩輛質(zhì)量相同的小車、光滑的水平板(一端帶有定滑輪)、砝碼(一盒)、細繩、夾子。