教材分析
本節(jié)介紹動(dòng)力學(xué)的核心內(nèi)容:牛頓第二定律.它闡明了力在改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)所產(chǎn)生的加速度大小和物體質(zhì)量間的關(guān)系,從而把物體的受力和物體的運(yùn)動(dòng)緊密聯(lián)系起來.
本節(jié)主要通過實(shí)驗(yàn)研究和數(shù)學(xué)推演的方法,得出牛頓第二定律,詳細(xì)闡述該定律的確切含義.在運(yùn)用牛頓第二定律解決實(shí)際問題時(shí)。準(zhǔn)確地對(duì)物體受力分析和運(yùn)動(dòng)情況分析是關(guān)鍵.同時(shí),靈活運(yùn)用牛頓第二定律,根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)去分析判斷物體的受力情況又是十分重要的方法.在教學(xué)中要通過具體題目分析總結(jié).
本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)定位如下:
1.理解加速度與力的關(guān)系,知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程.
2.理解加速度與質(zhì)量的關(guān)系,知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過程.
3.知道國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.
4.理解牛頓第二定律的內(nèi)容,知道牛頓第二定律表達(dá)式的確切含義.
5.會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行計(jì)算.
牛頓第二定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)和核心,所以牛頓第二定律既是本節(jié)的重點(diǎn),也是本章的重點(diǎn).
本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)是牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)過程、推導(dǎo)及意義.
本節(jié)利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法得出力和加速度之間的關(guān)系,所以在教學(xué)中,首先要讓學(xué)生了解本節(jié)要研究的問題(a跟F、m之間的定量關(guān)系)和方法(控制變量法).由于這是學(xué)生在高中階段第一次遇到用實(shí)驗(yàn)研究一個(gè)物理量同時(shí)跟另外兩個(gè)物理量有關(guān)的多元問題,所以研究方法的介紹應(yīng)從簡(jiǎn)單情況人手.例如先保持物體質(zhì)量不變,研究它的加速度跟外力的關(guān)系,再保持外力相同研究它的加速度跟質(zhì)量的關(guān)系,最后用數(shù)學(xué)的方法把實(shí)驗(yàn)得出的a跟F的關(guān)系及跟m的關(guān)系綜合起來,找出a跟F和優(yōu)的關(guān)系.