教材分析
牛頓第二定律是動(dòng)力學(xué)部分的核心內(nèi)容,它具體地、定量地回答了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,即加速度與它所受外力的關(guān)系,以及加速度與物體自身的慣性——質(zhì)量的關(guān)系;況且此定律是聯(lián)系運(yùn)動(dòng)學(xué)與力學(xué)的橋梁,它在中學(xué)物理教學(xué)中的地位和作用不言而喻,所以本節(jié)課的教學(xué)對(duì)力學(xué)是至關(guān)重要的.本節(jié)課是在上節(jié)探究結(jié)果的基礎(chǔ)上加以歸納總結(jié)得出牛頓第二定律的內(nèi)容,關(guān)鍵是通過(guò)實(shí)例分析強(qiáng)化訓(xùn)練讓學(xué)生深入理解,全面掌握牛頓第二定律,會(huì)應(yīng)用牛頓第二定律解決有關(guān)問(wèn)題.
教學(xué)重點(diǎn)
牛頓第二定律應(yīng)用
教學(xué)難點(diǎn)
牛頓第二定律的意義
課時(shí)安排
1課時(shí)
三維目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
(1)掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.
(2)理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.
(3)知道在國(guó)際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.
(4)會(huì)用牛頓第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.
2.過(guò)程與方法
(1)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),歸納得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系,進(jìn)而總結(jié)出牛頓第二定律.
(2)認(rèn)識(shí)到由實(shí)驗(yàn)歸納總結(jié)物理規(guī)律是物理學(xué)研究的重要方法.
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
滲透物理學(xué)研究方法的教育,體驗(yàn)物理方法的魅力.