【教學(xué)目標(biāo)】
1.通過實驗研究,經(jīng)歷物理規(guī)律的探究過程。
2.體驗用控制變量研究問題的物理方法。
3.體會用“圖象法”發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的方法。
【設(shè)計思路】
這是一個很好的能體現(xiàn)科學(xué)探究所有要素的教學(xué)案例,要讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的全過程,認(rèn)識物理實驗和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用。本設(shè)計首先結(jié)合生活實踐,讓學(xué)生分析現(xiàn)象,提出問題,通過定性分析,對問題的解決進(jìn)行合理猜測,然后引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計實驗方案,通過師生、生生的交流評估,優(yōu)化實驗方案,在學(xué)生的充分的實驗活動的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分析論證,共享探究的成果。