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教學(xué)流程﹨內(nèi)容﹨板書
引入：
在足球場上，守門員大腳開球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；守門員接住球時(shí)，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的方向改變了。用勁折木條，木條彎曲了，這些都是什么現(xiàn)象，是什么原因造成的呢？引入新課
一、力和力的圖示
演示1、用手壓鋸條、拉皮筋等 ，學(xué)生觀察現(xiàn)象，是什么原因?qū)е逻@種變化呢？
演示2、扔掉手中的粉筆，拖動(dòng)桌面上的書等，又有什么現(xiàn)象，又是什么原因引起這樣的變化呢？
鋸條、皮筋的形狀發(fā)生了改變，粉筆、書的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，這些都是由于這些物體受到了其他物體的力的作用的結(jié)果。在物理學(xué)中，人們把改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，產(chǎn)生形變的原因，即物體與物體之間的相互作用稱作力。
1、力的定義：物體與物體之間的相互作用。
問題：力可以離開物體而單獨(dú)存在嗎？
（1）、力的物質(zhì)性
力是物體對(duì)物體的作用，有力就有受力物體和施力物體，兩者是同時(shí)存在的，不分先后。在研究某物體時(shí)，我們把它叫做受力物體，對(duì)它作用的物體叫做施力物體。不是有生命的物體才能作為施力物體，施力物體和受力物體不是絕對(duì)的，在研究不同問題時(shí)，同一物體有時(shí)是受力物體，有時(shí)是施力物體。
問題：我們用手拍打桌子時(shí)，是手給桌子一個(gè)力，可為什么我們的手也會(huì)感到疼痛呢？（讓學(xué)生用力打桌子，體會(huì)手的感覺）
（2）、相互性
力是物體間的相互作用，甲對(duì)乙有作用力，同時(shí)乙對(duì)甲也有力的作用，力的作用是相互的。
問題：用大小相等的力沿不同的方向拖動(dòng)桌面上的書，書的運(yùn)動(dòng)一樣嗎？
（3）、矢量性
力是有大小和方向的物理量（矢量），力的作用效果不僅與其大小有關(guān)，也與方向有關(guān)。
問題：力的作用效果有那些？舉例說明。
2、力的作用效果
力可以使物體發(fā)生形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變（包括速度的大小和方向）。
演示：關(guān)門時(shí)，在不同的地方施加不同方向和大小的力，產(chǎn)生的效果不一樣，說明了力的作用效果與那些因素有關(guān)？
1、力的三要素
大小、作用點(diǎn)、方向
問題：我們可以怎樣把力的三要素完整的表示出呢？
2、力的圖示和示意圖
例：一物體重150N，畫出繩子對(duì)物體的拉力的圖示。
有時(shí)只需要畫出力的示意圖，即只畫出力的作用點(diǎn)和方向，表示這個(gè)物體在這個(gè)方向上受到了力。
3、力的單位：牛頓 符號(hào)N
演示：豎直上拋一粉筆頭，結(jié)果它會(huì)落在地上，粉筆為什么會(huì)掉下呢？
二、 重力
拋向空中的物體會(huì)落回地面，地球在自轉(zhuǎn)而海水不會(huì)灑向太空，都是地球與他們之間存在著相互吸引的作用。
1、重力的產(chǎn)生：地面附近的物體，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。
說明：
（1）重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的，但不能說重力就是地球?qū)ξ矬w的萬有引力。
（2）在地球表面附近的物體都要受到重力作用，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和是否受到其他力等情況無關(guān)。
2、重力的大小
重力的大小可以根據(jù)公式G=mg計(jì)算，其中g(shù)是我們以前所學(xué)的自由落體加速度，它的大小與物體所處的高度和緯度有關(guān)，當(dāng)高度增加時(shí)g的值減小，當(dāng)緯度增加時(shí)，g值增大。
3、測量
問題：如何測重力的大小？
重力仍可以用彈簧秤測量，但在操作的過程中要注意彈簧秤要保持豎直、靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)讀數(shù)。
4、方向
例舉一些生活中的小例子，引導(dǎo)學(xué)生找到重力的方向是豎直向下的。
豎直向下（不能說是垂直向下也不能說是指向地心）
5、作用點(diǎn)
（1）重心：物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力集中于一點(diǎn)（即重心）。重心是重力的等效作用點(diǎn)。
（2）重心位置的確定
問題：質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體，重心是怎樣確定的呢？
a. 質(zhì)量分布均勻的物體（也稱勻質(zhì)物體），且形狀規(guī)則，重心就是其幾何中心。
如：均勻細(xì)直棒的重心在棒的中點(diǎn)，均勻球體的重心在球心，均勻圓柱的重心在軸線的中心。
討論：
對(duì)于非勻質(zhì)物體和形狀不規(guī)則的物體的重心怎樣決定呢？
b. 非勻質(zhì)物體和不規(guī)則的物體的重心，不僅與形狀有關(guān)還與物體內(nèi)的質(zhì)量分布有關(guān)。
演示懸掛法和支撐法找重心（適用于薄板）
原理：拉力（或支持力）與重力是對(duì)平衡力，繩的反向延長線必過重心
三、四種相互作用力（自學(xué)）
問題：自然界中存在著哪幾種相互作用，其區(qū)別是什么？
1、萬有引力相互作用 存在于一切物體之間，相互作用強(qiáng)度隨距離增大而減小。
2、電磁相互作用 存在于電荷之間和磁體之間，他們的本質(zhì)是相同的
3、強(qiáng)相互作用和弱相互作用 作用范圍小，但弱相互作用的強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的10－12
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