教學(xué)目標(biāo):
1、知識與能力:了解下列基礎(chǔ)知識:十二銅表法、自然法、羅馬公民法、羅馬萬民法,通過對以上知識的了解,使學(xué)生掌握羅馬法的發(fā)展過程和歷史作用,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識羅馬法的歷史意義。
2、過程與方法:在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生就羅馬法的起源、羅馬法的內(nèi)容、羅馬法的歷史作用三個問題進(jìn)行歸納總結(jié),全面理解羅馬法的內(nèi)涵,通過問題教學(xué)法、討論法讓學(xué)生掌握本節(jié)內(nèi)容。
3、情感、態(tài)度和價值觀:通過對羅馬法的全面歸納總結(jié)和評價,教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識羅馬法的歷史意義和法律、法制在現(xiàn)實政治生活中的價值,最終肯定法制在現(xiàn)實社會生活中是最合理的國家治理方式,具有不可替代性。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):
掌握羅馬法的主要內(nèi)容、發(fā)展過程及其對羅馬政權(quán)統(tǒng)治的維系作用。
難點(diǎn):
認(rèn)識羅馬法的歷史作用及其現(xiàn)實價值。