課時(shí)驗(yàn)收評價(jià)(四十一)重點(diǎn)研究“植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究”
1.研究人員用系列濃度梯度的生長素溶液分別處理生理狀況和長度相同的黃化豌豆幼苗切段,一段時(shí)間后,分別測量各組豌豆幼苗切段的長度,檢測各組培養(yǎng)液中的乙烯濃度,結(jié)果如圖所示。下列分析不合理的是( )
A.探究活動(dòng)設(shè)置空白對照組可以排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示生長素對莖切段長度增加的影響具有“低促高抑”的作用特點(diǎn)
C.高濃度生長素對幼苗切段生長的影響可能與乙烯的合成量增加有關(guān)
D.水平放置的植物根向地生長,可能是乙烯抑制了根近地側(cè)的生長
解析:選B 該探究活動(dòng)需要設(shè)置空白對照組,以排除其他因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,A正確;實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示生長素對莖切段長度增加起促進(jìn)作用,沒有體現(xiàn)其具有“低促高抑”的作用特點(diǎn),B錯(cuò)誤;由題圖和題干信息分析可知,乙烯濃度隨生長素濃度的升高而升高,且乙烯的濃度越高抑制切段生長的作用越強(qiáng),由此推測高濃度生長素對幼苗切段生長的影響可能與乙烯的合成量增加有關(guān),C正確;水平放置的植物受到重力的影響,近地側(cè)的生長素濃度較高,由此推測根的向地生長可能是因?yàn)楦邼舛鹊纳L